《小狗和老虎》.doc

镇江市润州区实验幼儿园钮静活动目标:、理解音乐《小狗抬轿》的旋律与节奏。。《小狗抬轿》,体验与同伴合作游戏的快乐。活动准备:。,老虎的胸饰三个。活动过程:一、配合音乐讲述故事《小狗和老虎》。“从‘今天大森林里发生了一件有趣的事情,森林大王老虎坐着花轿去巡山,小狗们抬着轿子,踏着整齐的步伐,出发了。”引导幼儿倾听第一段音乐“小狗抬轿”。“小狗们抬得可辛苦了,可是老虎却在轿子里睡起大觉来!”引导幼儿倾听第二段音乐“老虎睡觉。”“小狗们好不容易把老虎抬到半山腰,小狗累的又渴又饿。突然,它们发现在草地上有许多肉骨头呢!他们就吃起骨头。”引导幼儿倾听第三段音乐“小狗吃骨头”。“大老虎突然醒了,发现小狗在吃骨头,便对着小狗大吼了一声。小狗便想出一个办法,把花轿往上一抛,老虎摔了一个大老跤!”引导倾听第四段音乐。二、欣赏音乐,结合图谱表现。。提问:你在音乐中听到了哪些声音?,结合图谱表现音乐。(1)表现第一段音乐。①提问:小狗抬轿时,会发出什么什么声音?请幼儿个别、集体练习按节奏踏步。②看图谱(一)做踏步动作。③根据图谱表现第一段音乐。(2)表现第二段音乐。①提问:小狗抬得好辛苦,老虎在干什么?请幼儿学一学打呼的动作。②看图谱(二)做打呼噜动作。要求:由弱渐强。③根据图谱表现第二段音乐。(3)表现第三段音乐。①提问:小狗在半山腰发现了什么?小狗吃肉骨头时会发出什么声音呢?请幼儿学一学,集体按节奏地练一练。②看图谱(三)做吃肉骨头的动作。提问:吃肉骨头时还会发出什么声音呢?引导幼儿用嘴巴模仿出其他声音。教师用手势指导幼儿。③根据图谱表现第三段音乐。(4)表现第四段音乐。①提问:老虎醒来了,做了什么事情?小狗们想出了什么办法?老虎滚下山发生了什么事?引导幼儿用身体的动作表现老虎滚下山和撞上石头的样子。要求:由弱渐强。②看图谱(四)做老虎滚下山动作。引导幼儿理解图谱(四)的几个部分,然后指导幼儿做动作。③根据图谱表现第四段音乐。三、完整欣赏音乐,根据图谱用动作表现音乐。。。四、游戏《小狗抬轿》,幼儿扮演小狗,进行游戏。师:我是森林之王,我想到山坡上去玩,哪些小狗愿意为我抬轿啊?让我们听音乐出发吧!。(1)师:你们想不想当大老虎呢?现在我们把小朋友一分为二,一半当老虎,另一半当小狗。(2)幼儿交换角色玩《小狗抬轿》游戏。。(1)讨论分组的方法。师:还想玩这个游戏吗?谁想当大老虎?(看,我准备了三个轿子,选三个老虎。)(2)幼儿分组扮演角色,教师巡回指导。(3)分组开展游戏。趟氏眼逸敖柴萤武清植淬惋吊欺扳海炳她