《哈里啰》.doc

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse螆Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse蚄螃莁膄《哈里啰》螆肅莁班级蒅肀荿二年级膀蒆蚄科目袂膂羄音乐芀袆腿时间蚄袁薇莀芇肄课题肂蚀蚅《哈里啰》蒀莄芀课型薅芀袀芁蚆螇授课教师肃芃膁莁肇芁教螅肂羈学蒀蒈膇过芃袁袂程薀薅聿教学理念:本课教学运用《音乐课程标准》中的新理念,以音乐审美为核心,面向全体学生,通过学生的听、唱、看、感受、体验、创作,让学生充分享受到音乐的美,培养学生欣赏音乐的兴趣。培养学生的民族团结精神,以及对祖国的热爱之情。蚀羆薆教学目的:莃蚃蚂一、认识切分节奏×××,并运用在歌唱中表达奔放、欢畅的感情。螀莇膀二、学习歌曲,感受特立尼达人民载歌载舞的热烈场面和乐观,奔放的性格。膄莂葿三、运用歌声,体态律动表达无限欢乐的心情。薂膀莂教学重点:学习歌曲,运用打击乐、身体律动为歌曲伴奏。芄膃薇教学难点:切分节奏×××的掌握肆羂膃教学准备:多媒体课件蒄螁罿教学过程:腿肇袄一、组织教学:膆蒀袃学生听音乐进教室:孩子们让我们随着欢快的音乐进入教室。师生问好。艿蒈肀1、师:这种节奏在音乐中是这样表示:×××(出示课件)蚄薃肈2、节奏练习×××××学生用“da”读一读。荿蚅薇6、节奏接龙练习:莆莂蚃① 读节奏葿肆膂② 分组接龙螃肁膆教学意图:通过节奏游戏练习,认识切分音,并能准确地唱出节奏,为下面学习歌曲作好准备。葿蒇羇三、学习歌曲:1、学生欣赏歌曲,感受歌曲的旋律我带你们到中美洲的一个小岛上去旅游,这个岛上有个国家叫“特立尼达和多巴哥”那里濒临海洋,风景秀丽,那里的人们能歌善舞,热情奔放。你们听他们用音乐欢迎我们呢。(学生听音乐)2、听到音乐感受到了什么?你想用自己喜欢的方式来表现出来吗?学生听音乐,感受音乐。4、听录音范唱,唱了什么内容?5、再听老