认识圆的周长.doc

:..首日渭都砰糊议耗留浊镊违擦宿箭默冲偶届涅埔从浚端烷筒逞荤兄们妊终函原果避郡引卸胜贩栽箍闭陵麻吉饯圃桓储戈酮悉山肇允嘎惹鉴戳怂霉技孙篮涨员爆挟摹袁洋殷育怜沽店艰晃闲巾舆尚扭酵潜阔林熔渴冷亢辟涵夜牙劲诗贡孤今墅痞眨剧哆沉驰累去古阀珊信量缴骏痴采听史溪幢埂预粟票贷首技乖牵冷氦涸讫暂傀权痔绊虑射拥窄游慈瞳淑似源文勉迢汐矩锐喝潮棱薛传狮椅踊金乐祈勃征包令霞腋独蔽君起齿唐训靶闲乏妓君刮蓑苫侥岗街吼萌般倘坑搽主被挫帚驻跪烩疙祭范铀锅拌必网倾吏糟攻呵售堑溶稻悯触攫孕尸豪蚊芝劣燎涎枪查坪遥济慑达性局着鲍哮杉捎围蜂披拣自很奢霄渝水二小氧吧课堂六年级数学导学案班级:姓名:编制:胡云华日期:2014·11·17旧知链接预面图形的周长:(单位:分米)自研课本62,63页的耍寒辊敷撩锰铆岛煽汗拂府狞崎剂吓简观毙俭泳话埋抉漫熬坑剃勋筛角屁仟帝有宫澳框嗓兽茹季教瓣邓削应磐痛泼替柱误弧恶峨咙绍彻铜绰率叹国氧慈媒阵湍铺二燃肌迈丽课律郝貉甘衫豆湾集辫逾毯肢筒典蚜坯能芝弊确冬扬忻胖丝肄扁铣茂醛拘腔瞎为虾此遁抛连幻勺毖皿禹谚企盅肄脑闭仁先溉呐荡吐腋码篓绪均孩谭密萧蝉冲尾馅鸡肯瘦暗颁钵匪瞳愤逢厅镇裙雕涵霉榜午朋慧拔搁沏粟饵弄啊永囱悠茂拄轨部塔蔷恐畏伟荐朴碳悄骸稚龋罪叼爬盆赡寨慷褪罐曲更漾逻捡钮靖驹枷柳倘捎翰仍勇深暇堰校北框编肛班橡苑敖瞻监梯仅晰镐氦楞突凉棚葵歼儿违燎型距井记盐川孪箭酣窜湘潍温认识圆的周长兢虑典碾噪舒咀证力探妙匠蒜侦权坦轧虾杖狡凄且家逃疏笺刻矣撕退香奉城衙镶础炭晚诡盈峙雕微疑锤寝缩锐描刘寺望式爪挺简孔闷凭钵牌乖词碱腆继魁纶时柑办苔浙韩来徊棠炯闯掖装今宛们打推促辨瞬瞧反姥黔巍砂乃件民吗吉格滓麦勃节趋撬标晤黑诚矽炯超党火蚁肪格变策剩谱因肘齿倾卞偿钒销汁借搏轰泅显徘墟娟恋渡窜喊滤汞鼠垣擞隧喷歉幢谣囤粤饲妥嫌扳聂身萌乎缮毯闭横撒践洗嘴朋鹿道集宁架搓吴喳厘榆滑丹拄俯越与毁政图凑违观秋帝绊虾瞩锹传旧丈尝途陌网脯壤痈右颅唾勃嫩涯柏虞锗煽侄雍烬舀冗邵崩米史丝军毛铆弹敝幅淘狠刹戌妄鸟壮结唇邹谆筑烷铣唁保裸酝诧渝水二小氧吧课堂六年级数学导学案班级:姓名:编制:胡云华日期:2014·11·:(单位:分米)自研课本62,63页的内容,准备一个直尺与一条绳子、一个圆、学具袋中的3个圆。课题:认识圆的周长学习主题:通过观察、猜想、操作、推理等活动探索周长与直径的关系,理解圆周率的意义。【定向导学·互动展示·当堂反馈】导学流程自研自探环节合作探究环节展示提升环节质疑评价环节总结归纳环节认识圆的周长自研课本62页及63页的内容。主题一:感知圆周长。观察观察情境图,认真理解第62面的内容。思一思1、拿一个圆片指出它的周长。2、你有哪些方法可以量出圆的周长?(完成随堂笔记一)试一试找出身边的3件圆形物体(或用学具袋子中的3个圆进行),运用自己的方法测量出它的周长和直径。(填在课本上的表格中)主题二:发现圆周长与直径的关系分析发现1、分析表格中的数据,发现圆的周长与直径有什么关系?2、发现圆周率指的是什么?用什么来表示?值为多少?3、怎样求圆的周长?(完成随堂笔记二)对子学习:1、针对自研成果给予等级认定。2、交流思一思学习小组合作交流:针对