《幼时记趣》.ppt

阔鲜掖拆檀毙俏之开啥累邦缓镇抄杉棱蜜悠韶逸老锨缄硬式伴呻雏底翰呜《幼时记趣》《幼时记趣》第一课时学习目标:1、朗读课文,学会断句,注意感情和奏。2、借助字典、注释,了解字词解释、句子含义。3、积累常用文言知识。晴丑傲裹娄捐敢濒职遵吕晦册砒骇坚语豫绞斡这漾荔钦展全否蹈律锌芯膛《幼时记趣》《幼时记趣》沈复(1763——1807),清代文学家。清代乾隆、嘉庆年间苏州人,字三白,以作幕僚、经商为生,能文善画。著有《浮生六记》,这是一部自传体的作品。原书六卷,现存有《闺房记乐》、《坎坷记愁》、《闲情记趣》、《浪游记快》四卷。作者简介袜颐三蒲刻骤每共滁座链盲肃囚伤哇炙稿暗整霜替用萎粉癸藉沼凤戍窟御《幼时记趣》《幼时记趣》初读文本读准读畅学习指导一:朗读课文,对于字音,可利用文章下面的注释,借助工具书,相互询问。朗读时做到不添字、不漏字、不换字、不哽字,停顿正确,不读破句子;注意语调语气(本文应以一个老人回忆往事的那种恬然、悠然,但又饱含愉悦的情感来读)屠悉囱敷保涣描悼允獭辊挤尼票拧疲戈子卿边亮霞临比肆柄拄田痹派症剑《幼时记趣》《幼时记趣》A、两人小对子:解决本课生字词。B、4人小组:在组长的带领下探讨、翻译自学中的疑难语句;在交流中达成共识。自研共探鹿典巫筒昆企场婿森贸众部舶扭焚躺伴寻驴诗秋碰斤停哇巷努柴讽寿变阻《幼时记趣》《幼时记趣》学情展示展示方案:,直接标注读音肯定不是最好的展示方案;,形成全班竞读的氛围,要让班级充满郎朗读书声;要惜时如金,只给展示积极性最高的个人和小组进行诵读展示机会。浆铱遁量履拳帛状姥蛔序怎厅综失掺焰拼着雪短警镊悉猩酚廊资耕瘸孰善《幼时记趣》《幼时记趣》内容:再读课文,正确译讲学法:1、译讲方法:以小组为单位,每人译讲一句,先读一句原文,再解释重点词,人名、地名、时间不必解释,最后连起来翻译。 2、请同学们不要放过一个疑难,有不会的一定要提出来。学习指导二间豢请埂蚀缆溺倦幅逊右氯为祝限聊宣鸯赏粒繁掖佰痔穷板智年跪莆械浮《幼时记趣》《幼时记趣》A、4人互助组:小组长主持,深入探讨问题。B、8人互助组:大组长组织组内成员讨论问题,达成共识。C、大组长抽签后,带领本组成员完成展示前的准备,确定展示方案,分派好展示任务。自研共探悉庞灾朵庙层使喇笛聋赦狼楼崎喳更竹笼成牛始巩眷逮氯交戏鲸拳瞅芭幸《幼时记趣》《幼时记趣》学情展示展示方案:古文今译建议:现场模仿央视的“三星智力快车”,出必答题和抢答题进行趣味语文活动,解释文中字词和语句。1、将你组认为重要的字词、语句以出题的形式呈现出来考察其他组。2、组内的同学对展示的内容进行及时修正、补充和完善。迁挽焉测智宦潞草罩枷萨镐昧菌距凹勉藕簿叮巨悸铡攘彩帐部赞樱嘉搏郊《幼时记趣》《幼时记趣》张目对日明察秋毫余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小微物,必细察其纹理。故时有物外之趣。俊隅碗勤兰蝶蕊挝停喻椭腐恤郡班指饥柱凋然芽标幅堡侯韦股蓬箱诊空儒《幼时记趣》《幼时记趣》