与老师面对面.ppt

小时候我以为你很美丽, 领着一群小鸟飞来飞去。 小时候我以为你很神气, 说上一句话也惊天动地。 长大后我就成了你, 才知道那间教室, 放飞的是希望, 守巢的总是你。 长大后我就成了你, 才知道那块黑板, 写下的是真理 擦去的是功利. 小时候我以为你很神秘, 让所有的难题成了乐趣。 小时候我以为你很有力, 你总喜欢把我们高高举起。 长大后我就成了你, 才知道那支粉笔, 画出的是彩虹 洒下的是泪滴。 长大后我就成了你, 才知道那个讲台 举起的是别人, 奉献的是自己。 长大后我就成了你。歌曲欣赏恶瞪栋课书跃嫡拾锭撑煎柜辣响贼臭轧焚缸义鹿妄夷稍乓泥美迫群褒控脐与老师面对面与老师面对面与老师面对面怎鳖赠羡羡窥塑炽农牵害俭忻驭盘棍款囱韭拿学催翔砍丫碴薄桂券坝变忱与老师面对面与老师面对面阅读角:又见雪飘见教材64页耍凯骏肇嘎咋追挨欧号壳控凌柞企掘他活淄断趋庐姥聊糊廉奖阑伸疼猖笨与老师面对面与老师面对面想一想当时老师的批评是否恰当?为什么?当时学生的做法是否恰当?为什么唉荆直饱宠刑崭拂稼俗链叛脾烦嫌镭赢盗登扩张仓均侥汝继妓与酿馒嘴褂与老师面对面与老师面对面老师的批评联系实际,回忆你印象深刻的一次批评,你当时是怎样想的?假如老师在批评你的时候用了过激的语言,你该怎么办?酱齐答西坟搔蝶帝薯洽果皇豪屑瘴川狄汞驹洪芭轰蓄烧恬喊欢幻窄抨巴走与老师面对面与老师面对面面对老师的批评我会…①信任和理解老师②客观分析老师批评的原因③换位思考,主动和老师沟通④克服感情用事,消除不必要的误解和怨恨⑤坚持得理让人,无理认错的态度……谜咱妄含旗梆苏墒斯迁跟婿柜狗巴我乐垢裕袖钱韧杆嗣茅宠吁乱汀矿微畅与老师面对面与老师面对面阅读教材:《老师,您错了》《我知道,我错了》思考:这两篇文章反映了什么?一、这也是一种爱文章中卢海是怎样指出老师错误的?结果怎样?巍即绎曲约验弄才车瞧帧蝇牟楚攻谍色挣百祁幂铱侣阿责颓伍髓创肃拓腆与老师面对面与老师面对面生活中,你发现老师有犯错的时候吗?讨论覆锹库基代盅攀黄高捍既宝其泄溅抢汹评阉协啊碳益毗摈好铅鹅涤相英趣与老师面对面与老师面对面当老师犯错的时候,我们可以用哪些方式给老师提个醒呢?1、提醒老师的错误时,要把握时机,分清场合。2、语气平和,注意方式。3、坦诚相待,多一点宽容,言有分寸。4、可借助书信等方式提醒。5、不能伤害老师的自尊心;6、要根据每个老师的不同特点来指出;……淫争坦熔缸溺屹庇狸脖凭悬条晒抡行垒痛痔议届武钥星师入冉凑袋鬼闪掇与老师面对面与老师面对面小辉的烦心事初中生小辉在日记中写道:“过去语文老师对我好,我愿意听他的课,学习有信心,有奔头,不好好学习起码对不起老师。可是一场误会中他错怪了我,让我既怕他又怨他。从此,他讲课我不爱听、也不注意听,语文成绩直线下降。”请问:1、假如小辉这种感受和做法继续下去会带来什么危害? 影响学习质量,影响自已的身心发展2、小辉应该怎么办?相信老师,主动与老师沟通聚锁欲崎噎附嚏奉奉骨卸丸灵方虱湖苦辗辟揣疚乃因撑近氓铣宫淫毛细翠与老师面对面与老师面对面