与老师面对面.ppt

。静静的深夜群星在闪耀, 老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前, 明亮的灯光照耀我心房。啊,每当想起你您, 敬爱的好老师, 一阵阵暖流心中激荡。培育新一代辛勤的园丁, 今天深夜啊灯光仍在亮。呕心沥血您在写教材, 高大的身影映在您窗上。啊,每当想起你您, 敬爱的好老师, 一阵阵暖流心中激荡。新马街中学田茂成阅读教材: 《老师,您错了》卢海是以什么方式给老师指出错误的? 这篇文章反映了什么? (写信) 老师也有出错的时候,合理地给老师提出意见和建议,,我们应该注意哪些? 1、提醒老师的错误时,要把握时机,分清场合。 2、语气平和,注意方式。 3、坦诚相待,多一点宽容,言有分寸。 4、可借助书信等方式提醒。 5、不能伤害老师的自尊心; 6、要根据每个老师的不同特点来指出; 小结:我爱我的老师,更爱真理。老师也有出错的时候。合理地给老师提出意见和建议,也是对老师的一种爱。这种爱老师会理解的, 但是我们要注意表达方式,不要让我们的爱使老师难堪。初中生小辉在日记中写道:“过去语文老师对我好,我愿意听他的课,学习有信心,有奔头, 不好好学习起码对不起老师。可是一场误会中他错怪了我,让我既怕他又怨他。从此,他讲课我不爱听、也不注意听,语文成绩直线下降。”请问: 1、假如小辉这种感受和做法继续下去会带来什么危害? 影响学习质量,影响自已的身心发展 2、小辉应该怎么办? 相信老师,主动与老师沟通阅读教材 66 页, 《罗军,罗军》。讨论:如果你是罗军,你该怎么办? 坚持用正确的方式化解矛盾。持沉默, 这时候去辩解,反而会激化矛盾。保持对老师的尊敬,要认识到这件事自己也有责任,再从老师的角度想一想,被学校批评心里不好受。等事情缓和下来, 让周力去和老师解释,消除误会。事后及时消除老师对自己的不良印象,相信自己一定能够做到让老师满意。回忆一下,你被老师冤枉过吗?当时是怎样处理的?假如老师冤枉了你,你会怎么办? 。( 宽容) ,心平气和,态度诚恳。( 冷静处理) ,可以事后等双方都平静后再解释。( 切勿感情用事) ,有时候比自己解释更好。 :看谁搜集的策略最多小结:老师也都是普通人,也会犯错误,有时老师还会冤枉人。我们要用正确的方法向老师“申冤”。先别急着辩解,等事情缓和下去, 再找机会向老师进行说明。相信时间会让一切真相大白,老师也会调查清楚的。要尊重老师,原谅老师的过失,给老师留下好印象。