衿《跪跳起》教案设计螅一、指导思想蚆本课以新课标为依据,坚持“健康第一”的指导思想,以学生的发展为中心,激发运动兴趣,重视学生的主体地位,关注个体差异,体现灵活多变的教学教法,让单调乏味的教材,变得丰富有趣,充分给予学生表现与展示的机会,为终身体育奠定基础。薀教材分析蕿跪跳起是水平二技巧教学的一项重要内容,也是学生喜爱的体育活动之一。练习跪跳起能发展学生的柔韧、灵敏等素质,帮助学生提高身体的协调与平衡能力,同时培养学生勇敢、顽强和互相帮助的优良品质,促进学生身心和谐健康发展。螆学情分析螄三年级学生对体育课特别感兴趣,在课堂上有较强的表现欲望和竞争意识。乐学、好动、爱模仿、喜欢玩,是他们的优点。但他们对技术动作认知比较粗浅,无意注意较强,对体育活动的兴趣和热情来得快、去得也快,难以持久。根据这些特点在教学设计时,以游戏化的形式、多变的内容促使他们时时有新鲜感,始终保持在最佳状态下学等、民主、宽松、和谐的学习气氛,使学生在课堂上主动参与、体验、创想和感受。肀四、:通过多种练习,使学生了解“跪跳起”的动作要领,并能积极参与各种练习。:通过多种形式、有层次的诱导性练习,使85%的学生学会跪跳起的动作,使学生掌握摆臂、压垫、提腰、快收腿的方法;发展学生的腰腹、下肢力量以及身体的协调性和灵敏性。:通过观察、体验学习,让学生能积极主动练习,不断进取,培养学生勇敢、果断的心理品质。蚃五、教学重难点肀1、重点:摆臂制动脚背压垫蚅2、难点:摆和跳的协调配合,提膝迅速,收腿要快芅六、教学过程(详见教案)膂七、预计效果袀?练均心率在120--125次/分左右。根据本课特点,学生积极主动的参与到跪跳起的各种练习中,兴趣较高,学生学习的情绪高涨,并能在合作练习中获得愉悦的心理体验和情感交流。蚇体育(与健康)教案莃授课薂教师芇操龙云螈单位螅安吉县新民学校羁上课时间肇薅教学袄对象蒁三年级螇人数薇44羂课次袀第一课次薈教材蚈内容莅跪跳起艿重点芈摆臂制动、脚背压垫蒅难点蒃摆和跳的协调配合,提膝迅速,:通过多种练习,使学生了解“跪跳起”的动作要领,并能积极参与各种练习。:通过多种形式、有层次的诱导性练习,使85%的学生学会跪跳起的动作,使学生掌握摆臂、压垫、提腰、快收腿的方法;发展学生的腰腹、下肢力量以及身体的协调性和灵敏性。:通过观察、体验学习,让学生能积极主动练习,不断进取,培养学生勇敢、果断的心理品质。羄课的袁部分葿课的内容莆教师活动肂学生活动芁组织示意图芀练习薃次数聿时间螁准芆备羅部螃分膇5′莇课堂常规肄(1分钟)节二、准备活动羇(4分钟)膄队列练习膂兔子舞蚂组织与策略一:,::膈1.“静、齐、快”:,看老师示范。:蚃要求:队列整齐,精神饱满虿2膇3′节肃基蒀本羅部蚄分蒂31′膀一、辅助性练习肆各种跪垫跳螃(5分钟)袁向各个方向袀向前肇向上膅组织与策略一:
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