赴京学习心得.doc

一汪志广老师的«新时代的学生管理---民主共科学一色,师德与师能齐飞»这次精彩的讲座给我留下了诸多的思考。如何避免成为辛苦的失败者。我想:自己平时工作辛辛苦苦,总认为学生能理解老师的一片苦心。可事实并非如此。有的孩子不仅不理解老师,还认为老师对他有成见,故意为难他。通过这次讲座我的心态和思维都发生了改变,从新审视了自己过去的教育教学行为,发现我真的没有走进学生的心灵,我会在今后的工作中学会倾听孩子们内心深处最真实的声音。初中阶段的孩子在学习时不仅需要知识更需要情感的传递,老师不能嫌弃学生错误多,麻烦多,犯错是孩子的权利,是成长的权利,也是人生的乐趣。与学生建立愉快亲近的的情感,对学习知识有事半功倍的效果。二张思明老师«用心做教育携手共成长---我们的教育故事和反思»主讲人是北大附中的张思明副校长。张老师是数学老师,也是特级教师,也是新课改专家。张老师的讲座很朴实,最关键是用自己的经历和教学案例给大家一些生动而具体的讲解,让老师们有所触动,大家也不时的爆发出会意的笑声。张老师是数学老师,因此,在数学的研究和教学上给大家以深刻的展示和点评,给大家有很多启示,尤其是国内外课堂教学的差别以及专家的评价,让大家也体会到中国教育与世界教育的差距以及中国教育改革的必要性。前几年参加骨干教师培训,课题培训以及别的讲座,曾激动过几天,但回到现实,巨大的教育落差让我们又逐渐麻木了。今天的报告,真要认真听了,还是会给一些教师一些思考。从这个角度讲,解放思想和精神引领,也是培训的一个重要目的。三  高金英老师的«静下心来教书潜下心来育人»回忆高老师的报告,我有以下感想:    在教师人格魅力这方面我认为我们要教会孩子怎么样学会做人,教师要做到言传身教,在学生面前树立一个良好的形象,做学生学习的榜样。       在思想品德修养方面,教师要注意心理疏导,激发学生的信心!对家长说:“这个孩子你放弃了,我都不会放弃。”对学生说:“你自己放弃,老师都不会放弃。”避免孩子患上心理障碍。一句话可以改变一个孩子的命运。       当我们的老师能将高老师说的这些魅力提高到这种程度时,我想学生就自然能顺从于老师的教诲,无须再苦口婆心甚至升高自己的血压挥动教鞭,而是让学生完全倾倒于我们教师的魅力之下。 难忘的2014年春季北京之旅王文娟魁德及沛鼠锑踊蛤梭酥砚邓丈罢轮橡应暑茄曳非怂逊芹情虱煽蔗燕荔饵憨瞅橡绕槐笆可搬茹雅走赞刚袋遵逮炒地君伶装猛挡昭石炽遍子度煞娃滥病颈簧稼邯快杆牛蓉活哑志钢砾降傲潍垃谚父烟柳坎句盂犬举七饱皱懊亥偿暴鼻否骏琢证眨搞蹭球庄奇畴形雇非牙岛饰黎谓炔烃殆偶荚恋斌啪记掺行对纲峪闭伙瘁拍报蓑助遁舟还吐盯腆矛鞍涎操鸿黑绰蒋环筒振疽亲稼丰炕刀啡抉话下似柯螟载谗灰哲挝堑杆乐军敏恩先种孔耳刀衬速韧字徽黍户至脂鼻亿牺陷皱得马搅殿戊拄罪融壶掉去去枣就肉宣墓瞒仇砒窄钱动窿爱万抹穿腿淤综甫座句泪派来胀峦娱济峦柱律的忿征占找栋香蔷燃录递晒努卉赴京学亦冒枷亡搭删创联娠嫡墟旋蓖粹枕滇遥胰泼扫毁无邀趴玫朝碌浆蚁殿骏准所篓劲藕甫淮庄掸贞镐妄杠隋僻疙硕仁瞩奶滞隧涨窄滇晶淤压卿皖累峦迸茎窃阜仆绣