学生评教总结.doc

学生评教总结甘城子中心学校王春山2015年12月学生评教总结为充分了解学生对任课教师在教学中的意见与建议,帮助教师改进教学,提高教学效果,根据中心学校教学检查的总体安排,组织了学生评教工作,在各学校的密切配合下,评教工作顺利完成,现就此项工作简要总结如下:本次评教工作面向辖区所有学校,针对所开设的课程,以所有任课教师为对象,参与评教。此次评教活动分别从讲授课程、组织教学、遵守时间、对待学生、作业情况、总体情况六个方面对教师的教育教学工作进行了测评,现就把学生对教师的建议和意见进行了收集整理并及时反馈给你们,希望教师进行有及时效地整改。学生对课堂教学质量评估结果来看,总体讲学生对大部分任课教师教学情况是满意的,对教师的教学给予了充分的肯定,但是对于个别教师还是提出了不少意见和建议,我大致罗列了六条,请各位对号入座:个别教师思想漂浮不定,自律意识差,放任自流,毫无追求,略有压力怨天尤人。不重视教育教学工作,敷衍塞责。出工不出力,工作效率低。表现在:教学目标不明确,教学重点抓不准,教学思路不清晰,教学语言不规范,作业设计瞎应付,针对性不强。教学方法陈旧。还出现了传统的“填鸭式”的教学方法,一节课下来根本看不到学生活动的影子,一人主把课堂,从头讲到尾,教学方法单一,讲课平淡,没有激情,枯燥无味。组织教学能力欠缺,课堂纪律差,一节课下来,只管自己教,不管学生的学,爱听就听,不听也与老师无关。5、师生关系不和谐。不关心学生,不能很好地尊重学生人格,如讽刺挖苦学生,体罚学生的现象时有发生。6、不遵守作息时间,不能按时上课,有迟到早退现象,上课拖堂,偶尔拖堂学生还能理解,但经常拖堂,学生就会有抵触情绪。同志们,这次评教,不仅体现了我校在加强师德教育和教学管理方面的决心和力度,更体现了我校以学生为主体、为学生终身发展奠定基础的办学理念,希望全体教师不断改进教育教学方法和途径,促进每一位学生健康和谐、全面发展,努力打造让家长满意让社会信赖的甘城子中心学校。2015年12月4日