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学生评教总结
甘城子中心学校
王春山
2015 年 12 月
学生评教总结
为充分了解学生对任课教师在教学中的意见与建议，帮助教师改进教学， 提高教学效果，根据中心学校教学检查的总体安排，组织了学生评教工作，在 各学校的密切配合下，评教工作顺利完成，现就此项工作简要总结如下：
本次评教工作面向辖区所有学校，针对所开设的课程，以所有任课教师为 对象，参与评教。此次评教活动分别从讲授课程、组织教学、遵守时间、对待 学生、作业情况、总体情况六个方面对教师的教育教学工作进行了测评，现就 把学生对教师的建议和意见进行了收集整理并及时反馈给你们，希望教师进行 有及时效地整改。
学生对课堂教学质量评估结果来看，总体讲学生对大部分任课教师教学情 况是满意的，对教师的教学给予了充分的肯定，但是对于个别教师还是提出了 不少意见和建议，我大致罗列了六条，请各位对号入座：
1、个别教师思想漂浮不定，自律意识差，放任自流，毫无追求，略有压力 怨天尤人。
2、不重视教育教学工作，敷衍塞责。出工不出力，工作效率低。表现在： 教学目标不明确，教学重点抓不准，教学思路不清晰，教学语言不规范，作业 设计瞎应付，针对性不强。
3、教学方法陈旧。还出现了传统的“填鸭式”的教学方法，一节课下来根 本看不到学生活动的影子，一人主把课堂，从头讲到尾，教学方法单一，讲课 平淡，没有激情，枯燥无味。
4、组织教学能力欠缺，课堂纪律差，一节课下来，只管自己教，不管学生 的学，爱听就听，不听也与老师无关。
5、师生关系不和谐。不关心学生，不能很好地尊重学生人格，如讽刺挖苦 学生，体罚学生的现象时有发生。
6、不遵守作息时间，不能按时上课，有迟到早退现象，上课拖堂，偶尔拖 堂学生还能理解，但经常拖堂，学生就会有抵触情绪。
同志们，这次评教，不仅体现了我校在加强师德教育和教学管理方面的决 心和力度， 更体现了我校以学生为主体、 为学生终身发展奠定基础的办学理念， 希望全体教师不断改进教育教学方法和途径，促进每一位学生健康和谐、全面 发展，努力打造让家长满意让社会信赖的甘城子中心学校。
2015年 12月 4日