小学一年级左右教案.docx

小学一年级左右教案【篇一:小学一年级数学左右教案】小学一年级数学《左右》,体会左、、,巩固练习,、、初步认识左和右.(一)活动一::老师早知道你们没上学的时候就认识好多的字,对不对?出示汉字::谁认识?都谁认识左和右?:你们真棒!那么多同学都认识!你举的是左手,还是右手?那只手呢?你用右手做什么?(二)活动二::谁能把你的手举得高高的向同学们介绍一下哪是你的左手,哪是你的右手?你的左手和右手可以帮你做什么?:左手和右手是一对好朋友,你的身上还有没有这样成对的好朋友,想不想向同学们介绍介绍?(眼、耳、脚……)(三)活动三::我们的身上有那么多的好朋友,下面咱们就来找一找这些好朋友,,你立刻把左手举起来,一说左腿立刻指左腿,说哪指哪,看谁反应最快,“找朋友”的音乐,慢到快,由有规律到无规律:右手、左手、左腿、右腿、右肩、左手(空)摸左耳,右手(空)摸左耳……(四)活动四::爱吃水果吧?桌面上每个袋子里都装了一些水果,?.(苹果、桔子、梨)教师提问:最左边是什么?最右边是什么?,把香蕉和苹果挨着,,西瓜和梨挨着,你们说放在哪儿?桔子的左边有什么?右边有什么?,告诉学生从右数梨是第四个,能猜猜白纸后面藏着几个水果?为什么?现在一共有几种水果?(五)活动五::左和右的用处太大了,:找朋友教师:,到底是几号呢?他犯难了,你们能不能帮帮他?二、进一步认识左和右,使学生明白左和右是相对的.(一)活动一::为什么我们的右边正好反着,到底谁做错了?,判断一下我们俩谁做得对??教师:由于老师与你们站的方向是相对的,所以咱们的右手刚好相反.(玩拍手游戏.)(二)活动二::上学路口教师:小明上一年级了,他想我都是一年级的小学生了,我要自己去上学,于是,妈妈欣然同意了,,可把小明难住了,你们能帮帮他吗?.(三)活动三:::这些小朋友是靠右边走的吗?,.(1)老师提问:他们都是靠右边走的吗?(2)老师提问:(亲自体验上下楼的同学)你们是靠右走的吗?那你的右边怎么一会儿在这边,一会儿又在那边呢?,还有干什么的时候我们也需要靠右?(四)活动四::找一个同学被蒙上眼睛,再找一个同学拿好奖品站在教室的某一个位置,游戏开始,全体同学开始告诉被蒙眼睛同学的行走路线,如果你们把行走路线告诉得特别清楚,他就能找到球,、?为什么?,,,、活动一:通过学生已有的经验认识左右(一)教师谈话:同学们,你们知道左右吗?哪是左,哪是右?:左右手;左右眼;我写字的手是右手.……:你们说的真好,说明你们对左右已经有了一定的认识,:左右(二)在游戏中初步认识左右教师:我们来一起做个游戏好不好?(师说生做)(1)请举起你的左手,右手……(2)谁愿意和大家一起做?(指名做:举左手、右手、左手摸左耳、左手摸右耳)(3)快请你们看一看挨着你的左边是谁,:不知你们看出没有,这个同学怎么一会儿在左,一会儿在右呢?二、活动二:动手摆(让学生在活动中感知左右)(一)情境引入今天,一些同学要去看电影,他们准备带上一些水果,我们快