六盘水市初中英语三班学习简报 第二期.doc

六盘水市初中英语三班学习简报第二期
主编:吴琼琼
责编:吴琼琼 2011年11月17日
不是亲眼所见,很难想象贵州百里杜
林的烂漫与辉煌。
马缨杜鹃、露珠杜鹃、锈叶杜鹃、水红杜鹃、繁花杜鹃、美丽杜鹃、紫花杜鹃...姹紫嫣红、争香夺艳,方圆250平方公里的这一片土地上宛如一个天造神设的具大花盆,点缀着群山起伏的贵州高原,也孕育了一方纯洁的民风民情。
锦锈花海百里杜鹃位于黔西县境内的金坡、石板、新旧、纸厂四个乡与大方县的大桥、普底两个乡。-,色彩芳香各异的杜鹃花;每年3、4月份是盛花期,满山遍野绿花似雪球;有彩红、淡红、桃红、紫红、淡紫、彩黄、淡黄、雪白、乳白等颜色,色彩斑烂,热情似火。一片花的海洋,泛起大地灿烂的微笑。

走进花的世界,你便步入了大自然的梦里。百里杜鹃,还你一个温情的春梦。

比较积极前十名学员
发帖/回帖/被回帖/推荐
总学习时间
成绩
杨龙艳
10 /22 /44 /0
34小时10分

郭红波
10 /25 /27 /0
47小时23分

刘荣萍
10 /26 /32 /0
33小时21分

曾丹
10 /21 /32 /0
33小时32分

龚俊兰
11 /25 /23 /0
41小时34分

康红
10 /24 /36 /0
35小时7分

徐惠霞
10 /24 /41 /0
33小时6分

聂群
22 /10 /34 /0
32小时14分

钞英
12 /29 /61 /0
38小时55分

谢满顺
13 /39 /51 /0
35小时2分


精彩作业
标题:
初中英语学科教学设计与反思模板
发布时间:
2011-11-9 10:46:45
发布内容:
“教学设计与反思”撰写要求及模板
培训期间,学员需按时提交一篇“教学设计与反思”,具体要求及模板如下:
要求:
,抄袭将记“0”分。
。
注意事项:
,然后在word中进行编辑,注意要删除内容说明(蓝色部分),完成后再网上提交。为了保证辅导老师能清楚批阅大家的作业,请将内容全部粘到页面上,不要以单一的附件形式上传。
,上传到编辑器时不能直接粘贴,必须用插入的方式,如图:
模板:
基本信息
课题
(教材版本名称、章、节名称)
作者及工作单位
教材分析
;本节内容的知识体系;本节内容在教材中的地位,前后教材内容的逻辑关系。
(为什么学本节内容),
学情分析
、师生访谈、学生作业或试题分析反馈、问卷调查等是比较有效的学习者分析的测量手段。
:主要分析学生现在的认知基础(包括知识基础和能力基础),要形成本节内容应该要走的认知发展线。
:学生形成本节课知识时最主要的障碍点。
教学目标
教学目标的确定应注意按照新课程的三维目标体系进行分析
教学重点和难点
教学过程
(教学过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录,但是应该把主要教学环节、教师活动、学生活动、设计意图很清楚地再现。)
教学环节
教师活动
预设学生行为
设计意图
板书设计(需要一直留在黑板上主板书)
基本信息
课题
(教材版本名称、章、节名称)
作者及工作单位
教材分析
;本节内容的知识体系;本节内容在教材中的地位,前后教材内容的逻辑关系。
(为什么学本节内容),
学情分析
、师生访谈、学生作业或试题分析反馈、问卷调查等是比较有效的学习者分析的测量手段。
:主要分析学生现在的认知基础(包括知识基础和能力基础),要形成本节内容应该要走的认知发展线。
:学生形成本节课知识时最主要的障碍点。
教学目标
教学目标的确定应注意按照新课程的三维目标体系进行分析
教学重点和难点
教学过程
(教学过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录,但是应该把主要教学环节、教师活动、学生活动、设计意图很清楚地再现。)
教学环节
教师活动
预设学生行为
设计意图
板书设计(需要一直留在黑板上主板书)
学生学习活动评价设计
设计评价方案,向