孙悟空三打白骨精.doc

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuseForpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse孙悟空三打白骨精(一)教学目标 1、学会9个生字,理解20个新词的意思。 2、缩写课文第2自然段,按照提示(内容提纲)简要复述课文。 3、懂得对坏人不能讲慈悲,要善于识破诡计,敢于斗争。教学重点教学重点:理解孙悟空三打白骨精的经过,特别是第一次打白骨精的经过; 在理解的基础上,按课后练习3的提示,复述“孙悟空三打白骨精”。教学难点:注意前后内容之间的衔接,根据提示进行复述,按要求缩写第2自然段。教具:投影片课文录音教学过程第1课时一、揭题。 1、了解四大古典名著之一的《西游记》。 2、简要介绍吴承恩生平。二、初读课文,检查预习情况。 1、自由读课文,回顾预习时遇到的问题。 2、难点反馈。难读的:喝难写的:箍、吆易混淆的:诡计(鬼) 3、通过联系上下文阅读的方法理解部分难词。挑拨:搬弄是非,引起纠纷。索性:干脆,表示直截了当。慈悲:慈善,富有同情心。诡计多端:害人的计策很多。 4、通过“课题扩展法”说说课文大意:唐僧西天取经途中路遇白骨精,孙悟空三次识破白骨精的变化,打死白骨精的三个化身。三、脉络分段。 1、再读课文,问:“三打”指的是什么? 2、找出课文中“三打”白骨精的各个段落,以每次打白骨精作为一段,这篇课文应分几段。 3、让学生读读课文,用“||”分段。第一段(第1自然段) 第二段(第2自然段) 第三段(第3自然段) 第四段(第4、5自然段) 第五段(第6自然段) 四、学习第一段。 1、轻声自由读第一段,先想想这段课文告诉我们什么?即故事发生的时间、地点、人物。再说说故事发生的原因。(白骨精残害百姓,孙悟空要为民除害。) 2、“专门”什么意思?你能用“不但……而且……”说说第二句话的意思么? 3、进一步理解“诡计多端”的意思,再以憎恨的语气读这一段的第2句话。 4、概括第一段段意:唐僧带徒弟上西天取经,一天来到一座高山前。山上住着白骨精,残害百姓,而且诡计多端。五、作业:抄写生字词语。以下无正文仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;、研究;不得用于商业用途。NurfürdenpersönlichenfürStudien,Forschung,'étudeetlarechercheuniquementàdesfinspersonnelles;mercial