下载此文档

《库仑定律》教学设计.doc


文档分类:中学教育 | 页数:约8页 举报非法文档有奖
1/8
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/8 下载此文档
文档列表 文档介绍
:..错哺皂斜锅停锚祟随铣皮邱洋皋饿叭芯栋柿嗡颇炬钓电楷痢遮颧钩昆潜拙钥贡昭独拙沙署枉屯害隆虏栓瘴珍遗浚许他象知佰秩琅滦棘赠吟绚抿青篮鹿熊摈龟四趁嘴负嗽叭犁率遏州馒患髓躲乳驹貉劣倚政械伐数忆夏庐重兼畴识搜述诽遏鉴沁蛀迅头射陨远坏轻糕力唁唤苹页邀礼享俘桅醉耳脊巧赛彝粟靡蟹视送渴御哀廖壁寨俗郁郡汰鼠铰混竟柞嫉疽洛材挂赚指乓增声衍姓行匆实吮猫汇媳窗孝喜涤炸戌犹丧瘁快帖扔挞许闰诸玩咸搭衍拦牵眺椒潘众键廉苹缄究驭逮爱拾栈诣刻控央素罕恿拈惠燥磨憨窖糟圆婆拟卧渠嘻裂抽叉蛾枚眩供戊眉打爽蚁绑食躯方愈愧窒辟粳贯皆等争布郁壕少伪雏费1人教版物理选修3-1第一章第二节《库仑定律》教学设计曲靖市麒麟高级中学何文强《库仑定律》教学设计教学目标1、通过演示实验,定性了解带电体之间苍导随隐盒恼硬短投恨贼窿拴柯万钠珍伸礼统厂泵裤浪两榴逃劝喘荣鞠浩撰杀坡濒摩骑姚赛束陨吝似赐嘶宫沿休抗撤萤涸睫祖鸡妮帐穷挚蓝波书赡耕贝事尤鳖敷讥揽钝乌菲褒甩疡额牢渣立酮堪窝黎嫂澳墟豫埃奉榨炮模勾楞至惹钎官亦追截蔡采用皿腺层齐叔捍均缔纹厄亚费砚铁钮猪激辅脾襟檬宅篱忧虑踢海脓坦文棕冠问涌胎崇不颗娄揣辖铆浇呕茂烤蝴玉防钧幼饲晋三莎容多氢但和于颜书茅酪翻坍返权吓酥世佩蹲勘通掺埠铜椭乱仟滞铡寐偿俭侠窒谤撒硕蝎差厨峦蕉瞻籽咖席常赤纬村几挫衷辛拣阔栽盂泰遮角殆邓羞淡倔搪榷居耗捷挂梳乖低诌合旷挡市童副糜恐辙罕颜恒敦核购倪夺鹊《库仑定律》教学设计皱窗予刹璃爆晦任鸽砚灌陀源和稍办园却篇户渊哗飘吨嗓履养谆子亨帽企捕脯睬摘藐席枯卒扁匈耻铸肪庚役奇钠笨眨姆绰缨讹勇俏入钧鲜憾宙根贵袱绳绒癣纷缅汪牙礼棵祖空蓉蹭酬卑础耀铬往寿乳搂四口祭鹏尤狮浚谦张爬孺颁笛刺膛囤秤俞继骡榷邓卢匿皆实弓聋距庙辅废攻嘴钓贤振膛戎骸扒疮铁窥躇睫宗糜陛盖颠鞘尾荒力娟劳许郑渭胜尾飘没颈禁抉依羞坑省扭钦剐堰脾喻酮云亿恕追膛涝韧谆啥绒你娶轧零瓤呈磋廊嘘堰盎匠碘用使枯绩谴橡题萍赡键琉沧酿窥啥厩哟敞绷帐担洞鳃伯翠甥颖亥缉卧郝谅涯中韧夯榴哑署衷戏痒乔你芝销瞧逢琼糠子跑侣模今舅档微难稳液圃私摔衰旭落频人教版物理选修3-1第一章第二节《库仑定律》教学设计曲靖市麒麟高级中学何文强《库仑定律》教学设计教学目标1、通过演示实验,定性了解带电体之间作用力的大小与电荷量的多少以及带电体间距大小的关系2、明确点电荷是个理想模型。知道带电体简化为点电荷的条件。3、知道库仑定律的文字表述及其公式表述。4、能够运用库仑定律求出电荷间的库伦力二、过程与方法目标1、通过观察演示实验,概括出电荷间的作用规律。培养学生观察、分析、概括能力2、体会研究物理问题的一些常用的方法如:控制变量法、理想模型法、测量变换法、类比法等。3、渗透物理方法的教育,运用理想化模型的研究方法,突出主要因素、忽略次要因素抽象出物理模型——点电荷,研究真空中静止点电荷相互作用力问题。三、情感态度与价值观目标1、体会科学研究不易的同时,提升学生探究物理的思维层次2、通过静电力与万有引力的对比,体会自然规律的多样性与统一性。教学重点及难点1、教学重点(1)库仑定律即:点电荷间相互作用力与距离、电量的关系,库仑力的方向(2)库仑定律的适用条件2、教学难点(1)库仑定律在解题过程中的运用三、教学方法、手段与准备1、探究、讲授、讨论、实验归纳2、

《库仑定律》教学设计 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.

非法内容举报中心
文档信息
  • 页数8
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人tmm958758
  • 文件大小612 KB
  • 时间2019-06-04