声现象-初二物理.doc

一知识清单全练1、声音是有物体的_____产生的,一切正在发生的物体都在_____;停止,发生也停止。声音是可以保存的。八音盒、早期的留声机唱片记录的都是物体发声时的。2、声音的传播需要,不能传声。声音是以形式传播的,声音传播的速度与介质的种类和介质的温度有关,气体、液体、固体三者的传播速度比较为;温度越高,声速。3、一般来讲,发声体到两只耳朵的距离是不同的,声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同,这些差异是人耳判断声源方向的主要依据,这就是。【4】声音的三要素是、、。物理学中,声音的高低叫,与发声体的震动有关;声音的大小叫,与发声体震动的有关,还与有关;【5】反映每个物体声音的特有品质的是,它由发声体的、形状、结构和振动方式等因素决定。不同声源发出声音的不同。【6】音调和响度的区别:物理学中声音的高低只用来描述音调,而声音的大小则用来描述响度。音调越高,震动频率越大,声音越尖细刺耳,音调越低,震动频率越小,声音月低沉有力;响度越大,震动幅度越大,声音越大。7、超声波是指频率大于的声波,次声波是指频率低于的声波。超声波和次声波人类都听不到,人耳能听到的声音的频率范围是。蝙蝠发出的是,大象之间交流时用的是。8、物理学中把物体做时产生的声音叫做噪声。用作为单位计量声音的强弱,符号是。为了保护听力,声音不能超过,为了保证正常的工作和学习,声音不能超过,不影响人们睡眠和休息的声音不得超过。9、利用声音可以传递和,利用超声波清洗钟表等精细机械内的污垢是利用声音可以传递的性质。二能力拓展训练1、关于声现象,下列说法正确的是()A声音在空气中的传播速度最大B同一介质中,频率不同的声音传播速度不同C震动停止,声音就会消失D只要物体震动,就一定回听到声音2、音乐中“你来高声唱,我来低声和”中高、低指的是()A音色B响度C音调D声音的大小3、“引吭高歌”和“低声细语”中高、低指的是()A音色B响度C音调D频率4、“不见其人,先闻其声”的主要依据是()A音色B响度C音调D频率5、古代演奏中,敲击大小不同的青铜编钟,主要是为了获得不同的()A音色B响度C音调D时间6、用大小不同的力敲击鼓面,使鼓面发出不同的声音,这里的不同指的是()A音色B响度C音调D频率7、下列应用实例中,不属于利用声传递信息的是()A电动牙刷利用超声波可以刷普通牙刷刷不到的地方B利用声纳探测海洋C听到救护车鸣笛声,行人自动让出一条通路D通过声音辨别机器运转的情况8、长笛、箫等乐器吹奏时抬起不用的手指就会发出的声音,其依据是()A通过控制乐器内空气柱的长度,从而改变音色B通过控制乐器内空气柱的长度,从而改变音调C通过控制乐器内空气柱的长度,从而改变响度D通过控制乐器内空气柱的长度,从而改变发生的时间9、用骨传声和空气传声解释为什么录音中自己的声音听起来却不像是自己的。10、汽车行驶的正前方有一座山崖,,司机鸣笛2s后听到回声,求此时汽车距离山崖多远?(设此时声音在空