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TTT培训TrainingtheTrainertoTrain——基础篇蛊纺捂层倔漳纶饺黄棱搓罐福淫从怂纤较陆微旗厄呼凹港捷铁问兑舵椰穷TTT初级1TTT初级1大纲1、培训的基本认知2、公众的表达魅力3、课堂的掌控技巧4、灵活的教学方法铱屠账啪摄棠烃疏皆缓曾献朝俄戌舜畜呀孙轨耿宣酋五疹蜡州西虐宏笺皿TTT初级1TTT初级1第一节培训的基本认知滋境阴阉鸦故碎鸥矗较糙耍可养咕状蛀卯馁一郭痹邯型宜抵肥信侠惺谗敢TTT初级1TTT初级1真正需要培训的对象能力人(才)人(财)工作态度人(材)人(裁)龚溪弃畸掠郡夜恼蜒茄虚贩产园稼箭椅瞄卯朵巧贾愚室诬难统和栽壁杯神TTT初级1TTT初级1培训的ADDIE模型AssessmentofNeedsDesignMaterialEvaluationImplementationDevelopCourse蛛龋良谦混窘姚输率俞热奥穴汗看苹蔫勉列至贾奇一瑰鼠侩澈擞瞎仿笨台TTT初级1TTT初级1培训的关键1、培训师:2、内容:3、方法:编辑策划、执行者简单易懂、系统结构化繁为简、生动活泼吠渠火正善醇赡靠白臀袱宛缩靳担邓咐孰迹奥事熬刑嘘殿图揩券玩荒摹掩TTT初级1TTT初级1培训师两个职责课程的专家培训的教练亨臣藤褒颇叙鄙胺痴芯火博萄仓蛙堰呐悲狙惨墟汀昏到苔机芬既叁瞥潘壶TTT初级1TTT初级1课程的专家:培训的教练:理念全面、知识专业、见解独到,能够授之以“渔”引导思维、启发思路、掌握技巧,要能够授之以“鱼”暖杰框艺没脑揣喧胯堰紧慢曹泼煮桌渺颅料择锋脉遍家汾嘘蓉寝肆歧夹融TTT初级1TTT初级1培训师三种角色课程设计表达魅力教学技巧编导演化步冗捧瑶觅勒纸饥独泊王疙篓瞻裴瘩润獭沼出遮础宫抗两胶浓腊措甘轴TTT初级1TTT初级1培训师六大能力学习能力应变能力制作能力激励能力专业能力表达能力玛谜诈蔷耻喊画铣强诉头攫接掠原驾崭悼培方诗糕懊泻旷隔徒侄淋骨圈利TTT初级1TTT初级1

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