五十六个民族是一家.doc

北师大版二年级下册《五十六个民族是一家》[教材分析]本课选自小学品德与生活(北师大)二年级下册第五单元《好大的一个家》的内容。本单元以中国这个“大家庭”为中心,让学生在原有的基础上,进一步拓宽视野,认识和热爱中国这个"家",并在了解中国初步的人文、自然、地理等方面知识的同时,发展初步的国际意识。单元内容共有三个主题,分别是:主题一:好大的一个家、主题二:好壮丽的一个家、主题三:我们的家在哪里。本堂课的《五十六个民族是一家》是《好大的一个家》的第一个主题。本单元主要引导学生了解我国的基本地理知识,知道我国是一个多民族的大家庭,各民族有不同的文化和风俗习惯,要相互尊重。同时引导学生体验祖国山河的壮美秀丽,感受祖国的幅员辽阔,并为此感到骄傲。而本堂课的《五十六个民族是一家》则是要引导学生认识到我国是一个统一的多民族的国家,了解一些少数民族的风俗习惯和独特文化,同时感受我国民族文化的丰富多彩。[学情分析]本市的学生绝大多数是汉族人,较少到少数民族生活的地区旅游,感性经验少,对某些少数民族的特点、风俗了解甚少,因此,汉族儿童较难体验到多民族大家庭里愉快、幸福生活的感觉。再由于二年级学生经历浅,知识面窄,记忆力、观察力和审美能力都未达到一定的水平,因此,对民族的认识也很浅显。[设计思路] 我以“一切为了学生的发展”为指导思想,结合《品德与生活课程标准》中提出的“生活”“开放”“活动”三大特征,根据本课的教学目标和重点难点,以全身心活动为载体,创设丰富的教学活动。本堂课力求体现:——————————活动环节的连续性 [活动目标],感受到我国是一个统一的多民族的大家庭。,感受我国民族文化的丰富多彩。、整理资料,与人合作交流的能力。[重点难点]认识到我国是一个多民族的大家庭,感受我国民族文化的丰富多彩。[活动过程](一)谈话导入,揭示课题。:你有家,我有家,小朋友们都有家,祖国是个大家庭,各族儿童是一家。谁知道祖国有几个民族?生:56个。师:答对了,五十六个民族是一家。(板书课题)五十六个民族构成我们中华这个大家庭,它像一只雄鸡屹立在世界的东方。(出示中要版图)谁知道祖国有哪些民族呢?比比看谁知道得多!生:回族、傣族、高山族……(根据学生的回答,相应板书,并用一句话简单进行介绍)汉族:是人数最多的民族,全国各地都有。壮族:是少数民族中人口最多的。傣族:主要分布在云南,它的孔雀舞闻名全国。藏族:主要生活在辽阔的青藏高原。维吾尔族:主要分布于新疆,是个瓜果之乡。蒙古族:生活在大草原,被誉为“草原骄子。”满族:《还珠格格》大家都看过吧!小燕子就是满族的格格。朝鲜族:喜欢素白色的衣服,自称“白衣同胞。”高山族:它们生活在我们祖国宝岛的台湾。台湾是我国不可分割的一部分,我们热切期盼它能早日回归。黎族:主要聚居在海南岛。……师:同学们知道得真多,我国有56个民族,这56个民族心连心,组成一个大家庭。(课件出示由56个民族组成的一个大“家”)(揭示课题:五十六个民族是一家)(设计意图:让学生简单汇报所知道的民族,初步了解学生现有的认知水平。体现教师关注学情、关注教学的动态