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中考小说阅读指导大金中学王建华复习目标:1、、了解小说阅读的考点及常见题型。3、掌握答题的技巧,从容应对中考。教学流程:一、知识储备:小说是以塑造人物形象为中心,通过完整的故事情节和典型的环境描写来反应社会生活的一种文学体裁。1、小说是以塑造( )为中心,通过完整的( )的叙述和( )描写来反映社会生活。所以构成小说的三要素是( )、( )( )。2、刻画人物形象的方法有:( )。3、故事情节分( )、( )、( )、( )四部分,有时为了介绍人物和背景,在开头加上( );为了深化升华主题,在结尾加上( ),故事情节是( )的。 4、环境描写分为( )环境和( )环境,其作用在于( )。二、考点及常见题型分析(一)概括故事1、用一句话或简明的语句概括故事情节;2、文中共写了哪几件事,请依次加以概括;3、概括小说的部分内容(包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面)面对这种试题,我们该如何下手呢?①对事件的完整叙述必须按照何时何地何人做何事的格式加以概括;②注意重点突出________________。(二)人物形象的分析题型:①指出小说对人物进行描写的具体方法;②概括指出人物的性格特征;③对文中的人物进行客观公正的评析(包括作者自身对人物的态度和读者对人物的评价)。【真题回顾】1、克拉丽丝认出于勒之后,为什么会“哆嗦”?请揣摩人物当时的心理,作简要分析。(3分)答希望越大,失望也就越大,这是发财之梦突然破灭之后,克拉丽丝沮丧和痛苦到极点的本能反应。‚克拉丽丝十分害怕于勒又要回来“吃”他们了,不堪设想的后果,让她恐惧得直“哆嗦”。2、联系上下文,简要分析下面这句话中划线的词语对刻画人物形象的作用。他只是摇头;脸上虽然刻着许多皱纹,却全然不动,仿佛石像一般。——《故乡》答:运用神态描写和比喻的修辞方法,把闰土比作石像,刻画了中年闰土迟钝、麻木的特点,形象生动地表现了封建制度和封建思想对闰土的严重摧残。(三)小说中环境描写的作用环境包括自然环境和社会环境,它在小说中都是为表现主题服务的。在中考试题中,常见的题型有:①在文中找出描写环境的句子;②就指定的环境描写说出其作用。面对这种题型,我们可从五方面进行思考:1、交代故事发生的时间、地点(暗示怎样的社会环境);2、表现(衬托)人物的________性格;3、揭示(烘托)人物的________心情;4、渲染____________的气氛;5、推动情节的发展。【真题回顾】时候既然是深冬;渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从篷隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。——《故乡》请分析这段环境描写的作用。答:交代了时间,描写了农村破败、萧条的景象,烘托了作者内心的悲凉。(四)对主旨的把握小说的主旨是文章的灵魂,是作者写作目的之所在,也是作品价值意义之所在。主题的深浅往往决定着作品价值的高低。因此,欣赏小说必须正确欣赏小说的主旨。常见的题型有:①找出体现小说主题的句子(或用自己的话概括作品的主题);②读了全文后,文章让你明白了什么道理(本文对你有什么启迪,谈谈你体会);③结合全文的主题,谈谈你对某一句话的理解或看法。方法指导:1、从小说的情节和人物形象入手;2、联系作品的典型环境的精当描写;3、有时还须联系创作的时代背景和作家创作的动机;4、