主题:汉语标准教程hsk四级上册简析课时:一教材分析:热身+课文+生词+拼音课文+注释+练习+扩展+运用+文化。九个环节完美结合,学有所得学情分析:大部分同学已过三级,四级学习正常进行;孟翔三级未过,强化三级的基础上,进行学习。教学目标:寓“考”于“学”,有效提高汉语水平教学重点:字、词、句、篇教学难点:文化教学方法:讲+练+强化+融合课堂环节设计:热身:,注意英汉对照,答案就在画面中。,结合标题内容,详细描述文中的相关内容。课文和拼音课文:读,听录音跟读读,熟读。生词:听录音,自读,练习写,默写,纠错,再默写。注释:首先读英文部分,再读汉语部分,再看例句,造句,直到熟能生巧。运用:落实发现问题,纠错,再练。文化:采用视频教学加听读训练相结合,必要和方便时采用情景教学法。总结作业:预习《第一课》课后反思:地毯式方式处理这样的课文,效果会怎样?值得探讨
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