第2课时摩擦力的利于弊
-------摩擦力的应用
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(竞答)是非题
没有摩擦力,下列情况会发生的“是”,不发生的“非”
1、用绳子捆绑物体捆不牢( )
2、走路无法前进( )
3、用很小的力可拉很笨重的物体( )
4、朝墙上扔玻璃不碎( )
2下列各种摩擦力中,有益的是( )
A、手握酒瓶,手与瓶之间的摩擦 B、机器运转时,各部件之间摩擦
C、车轮与地面之间的摩擦 D、吃饭时,筷子与食物之间的摩擦
非
是
是
是
A
D
C
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有些摩擦对我们来说是有益,这样的摩擦如何增大;
而有些摩擦对我们来说却有害,这样的摩擦如何减小?
活动:阅读课本P62-P63,结合图片说说
增大摩擦的方法:
1、增大压力 2、增大接触面的粗糙程度
减小摩擦力的方法:
1、减小压力 2、减小接触面的粗糙程度
3、变滑动为滚动 4、在接触面上加润滑剂
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活动2:做一做,仔细分析,说说其中的道理
答:底座不容易滑动
答:气球中的气体泄出时,轻击桌面,底座容易滑动
结论:气垫可以减小摩擦力
讨论:还有那些方法可以增大或减小摩擦,举生活中增大或
减小摩擦的例子各3个
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1、为了移动笨重的机床,常在机床下垫几根圆铁棍,这样做的理由是什么?
2、试着分析下列做法的理由:
A、在结冰的路面撒上一层煤渣
B、室内球赛中,工作人员常用干拖把在场拖地
C、体操运动员上单杠之前,将镁粉抹在手上
D、将橡皮管套在玻璃管上时,先将橡皮管的一端用水润诗
3、下列各种摩擦中,不属于有益摩
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