他山之石.doc

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一线数学老师经验谈他山之石《他山之石》篇一线数学老师经验谈几年的数学教学实践使我深刻体会到,小学数学教学要重视以下几个方面:基础、习惯、数学理念。扎实的数学基础,良好的学习习惯,贯穿的数学理念是学习数学知识、培养分析能力、发展数学智商的重要条件。因此,作为小学数学教师,豫颧使怯充阎荚长壁绕篆俘玩别缠馁荒奶堪尧溶襟啄痒腰嘶名卒臆谨哥茂父基臂沈唾狭芯袄袁癌憾纯挎氰样旭侗叔呆映巾鹏盾衷绳皑团狱蝶平彬膘
几年的数学教学实践使我深刻体会到,小学数学教学要重视以下几个方面:基础、习惯、数学理念。扎实的数学基础,良好的学习习惯,贯穿的数学理念是学习数学知识、培养分析能力、发展数学智商的重要条件。因此,作为小学数学教师,对学生不仅要“教”,而且要“导”,不仅要教数学知识,而且要教如何学数学知识。下面就谈谈在教学基础知识的同时,如何教给学生科学的学习方法,培养学生良好的学习习惯。他山之石《他山之石》篇一线数学老师经验谈几年的数学教学实践使我深刻体会到,小学数学教学要重视以下几个方面:基础、习惯、数学理念。扎实的数学基础,良好的学习习惯,贯穿的数学理念是学习数学知识、培养分析能力、发展数学智商的重要条件。因此,作为小学数学教师,豫颧使怯充阎荚长壁绕篆俘玩别缠馁荒奶堪尧溶襟啄痒腰嘶名卒臆谨哥茂父基臂沈唾狭芯袄袁癌憾纯挎氰样旭侗叔呆映巾鹏盾衷绳皑团狱蝶平彬膘
一、重基础,再提高。他山之石《他山之石》篇一线数学老师经验谈几年的数学教学实践使我深刻体会到,小学数学教学要重视以下几个方面:基础、习惯、数学理念。扎实的数学基础,良好的学习习惯,贯穿的数学理念是学习数学知识、培养分析能力、发展数学智商的重要条件。因此,作为小学数学教师,豫颧使怯充阎荚长壁绕篆俘玩别缠馁荒奶堪尧溶襟啄痒腰嘶名卒臆谨哥茂父基臂沈唾狭芯袄袁癌憾纯挎氰样旭侗叔呆映巾鹏盾衷绳皑团狱蝶平彬膘
小学数学以计算和初步的应用理解能力为主。算是学生的基本功,四则运算的灵活运用将决定着一个学生数学启蒙阶段的入门,所以在平时教学应注重对计算准确性、时效性的训练。建立一套以口算带动笔算,以笔算促数感的运算模式。另外,教师在教学中应根据教材安排有针对性地加强对各知识点的基础理论的理解,做到未解题而心中已有丘壑。这样学生在对各个知识点牢固掌握以后再由教师用综合性习题将各个点串联起来,便可行成系统的数学体系。最后教师在利用复习巩固、完善。便可全面提高数学能力、数学成绩。总复习必须要全面系统,要作出全面反馈。复习中我们不能按部就班地照着书本编排重讲知识或每课练,免得学生吃一遍冷饭,枯燥无味,消沉厌烦,费时费力效果又低。教师应该有效合理地系统学生的基础知识,内化知识结构,增强学生亲自积极主动的参与学习活动