幼儿园爱护动物教案.docx

幼儿园爱护动物教案幼儿园爱护动物教案【篇一:幼儿园中班社会教案:动物保护色】幼儿园中班社会教案:动物保护色一、活动目标:1、通过活动发现“保护色”对动物生存的价值。直到有些动物只有一种保护色,有些动物有几种保护色。2、通过对保护色的认识,激发幼儿保护环境的欲望。二、活动准备:多媒体图片三、活动过程:1、讲述故事,引出主题提问:小灰兔为什么没有被发现?教师小结:原来他身上的颜色跟泥土的颜色很像所以没有被发现2、出示图片师:小动物在跟我们玩捉迷藏的游戏,看你们找找看,他们是什么小动物?(师逐一出示图片)师:你们在这些图片中发现了什么?他们的颜色为什么跟周围环境这么像?有什么用处吗?师小结:这些颜色是用来保护自己的,我们叫它保护色。师提问:那你们还知道有什么动物他们有保护色?(幼儿讲述)3、出示图片请小朋友找找,谁使用了保护色师小结:一些动物只有一种保护色,有些动物有几种保护色,他们会随着环境的变化而变化。环境也保护了动物。4、出示图片,看看环境的破坏,说说这样对小动物有什么影响?激发幼儿保护环境。5、结束我们要保护环境,不仅要告诉别人保护环境,而且要自己用行动告诉大家保护环境。【篇二:珍稀动物教案】珍稀动物第一课时教学内容:珍稀动物(大熊猫、东北虎、金丝猴、中华鲟、丹顶鹤)教学目标:1、认识一些珍稀动物2、知道大熊猫、东北虎的特征课前准备教师准备:收集一些有关珍稀动植物的图片、视频等并做成多媒体课件放在电脑上供自己上课时调用。学生准备:了解本地有没有珍稀动物。教学过程:一、导入新课猜谜语一动物,是国宝,圆圆身体脾气好,嫩竹叶,当粮食,登山爬树动作巧。我国动物种类很多,其中有些是非常珍贵稀少的动物。这节课,我们来认识一些珍稀的动物。(出示课题)二、新授1、让学生观看有关“大熊猫”的资料。(包括图文、动画和视频)①学生观察《大熊猫》,要求学生了解熊猫的外形特征(黑色:耳朵、眼圈、四肢、肩膀等;白色:脑袋、身体);引导学生观察熊猫的生活习性(a、喜爱睡觉。b、喜欢吃嫩竹叶、竹笋等)。②教师用电子教室软件进行学生屏幕播放,展示教师收集到的资料。③师生对话:师:大熊猫爱吃什么?生:大熊猫喜爱吃竹叶、竹笋。(请读出来)④师生总结:师:如何保护好大熊猫是动物学家共同关心的问题,这是重点。我们要保护大熊猫,去动物园玩,知道大熊猫喜爱吃竹叶、竹笋等,就随意给它们喂食物,这是不对的。因为我们不知道食物是不是卫生。去动物园玩,看见大熊猫在睡觉,我们不能用石头攻击大熊猫、不能用棍棒打熊猫。大熊猫是国家珍稀动物,是国家一级保护动物,被称为“国宝”,我国现有大熊猫1000只左右,数量有限,因此保护大熊猫是动物学家共同关心的话题,也是我们的光荣责任和义务。2、老师播放有关“老虎”的资料——教师制作的多媒体课件。(教学方法同上)①认识东北虎a、中国是世界上产虎最多的国家之一。b、东北虎最为名贵。c、东北虎的寿命一般为28年左右。d、东北虎是“森林的保护者”。②师重点讲解以下问题:a、东北虎是目前世界上最名贵的老虎之一。b、东北虎的体形比较像猫,但它的体形比猫的体形大许多,东北虎身上的花纹像猫身上的花纹。c、生活在深山中,喜欢独居生活,俗话说“一山不藏二虎”,就是这个意思。d、老虎很凶猛,以肉食为主。e、东北虎是我国一级保护动物。3、按上述方法,介绍其它几种珍稀的动物——金丝猴、中华鲟、