C语言-上机实验报告.doc

C语言-上机实验报告青岛理工大学课程实验报告课程名称计算机程序设计(C)++。。++。。。、输出printf函数的使用。,熟悉变量的定义及变量的初始化和赋值操作。。;掌握自加自减运算符的特点及使用。++,创建一个基于控制台的应用程序,该程序项目中只包含一个源程序文件。功能为求两个整数的和,数据从键盘输入。,求一元二次方程的根。使得当输入三个实数a,b,c(满足b*b-4*a*c>0),能够求出方程a*x*x+b*x+c=0的两个实根,并显示在屏幕上。分析提示:通过键盘输入方程系数a,b,c的值,而后根据求根公式计算并输出它的两个根。算法描述及实验步骤实验一先定义两个变量a,b。2、键入a和b。3、输出两个数的和。实验二1、定义并输入abc。2、判断d=b^2-4ac的大小。3、如果小于零则无解,等于零有一个解,x1=(-b)/(2*a)。4、大于零有两个解。x1=(-b+sqrt(d))/(2*a);x2=(-b-sqrt(d))/(2*a);5、输出结果。调试过程及实验结果12总结掌握了掌握C语言基本数据类型,变量的定义及变量的初始化和赋值操作,不同的类型数据之间赋值的规律。了解了C语言的算术运算符的使用以及算术表达式的使用,自加自减运算符的特点及使用。附录实验一1#include<>voidmain(){ inta,b,s; scanf("%d%d",&a,&b); printf("s=%d\n",a+b);}实验一2#include<>#include<>voidmain(){ doublea,b,c,d,x1,x2; printf("abc:"); scanf("%lf%lf%lf",&a,&b,&c); d=b*b-4*a*c; if(d<0) printf("无解\n"); elseif(d==0) { x1=(-b)/(2*a); printf("一个解:x=%g\n",x1); } else { x1=(-b+sqrt(d))/(2*a); x2=(-b-sqrt(d))/(2*a); printf("两个解:x1=%g,x2=%g\n",x1,x2); }}青岛理工大学课程实验报告课程名称计算机程序设计(C)。,能正确使用各种格式转换符。、逻辑运算符及表达式。,学会使用if-else语句设计双分支和多分支结构程序。,学会使用switch语句设计多分支结构程序。++,根据输入的学生成绩,给出相应的等级。90分以上的等级为A,60分以下的等级为E,其余每10分为一个等级。要求分别用if语句和switch语句实现。。实验3用if语句时:先输入学生成绩,判断等级,然后直接输出等级代号A,B,C,D,E。算法描述及实验步骤用switch语句时:先输入学生成绩,除以十,取整。根据数值6到9判断等级。然后输出等级代号A,B,C,D,E。实验4先定义字符变量c和数值变量a,b。然后判断字符变量为何种运算符号。最后输出相应结果。调试过程及实验结果34总结掌握了赋值语句的使用方法,各种类型数据的输入输出方法,能正确使用各种格式转换符、关系运算符及表达式、逻辑运算符及表达式。掌握了if语句,学会使用if-else语句设计双分支和多分支结构程序;掌握了switch语句的特点,学会使用switch语句设计多分支结构程序附录实验二3用if语句:#include<>voidmain(){ inta; printf("请输入学生成绩:\n"); scanf("%d",&a); if(a>90) printf("该学生成绩等级是A\n"); elseif(a>80) pr