31--36个月发展目标.doc

31—36个月幼儿发展目标、内容及要求31个月——33个月一、————、育儿要点·鼓励宝宝接球、踢球、攀登、玩沙、玩泥等各项运动,提高运动能力。·教宝宝穿珠子、剪纸、折纸、发展手的精细动作。·和宝宝一起进行拼插造型、看图找错、看图配对、看图找对应关系,发展观察力和想象力。·看图讲故事并提问,让宝宝回答故事中发生的事情经过,激发阅读兴趣。·口手一致数数,背数20以上·建立规矩,理解时间概念。·参加家务小劳动,学习购物分类项目测试方法通过标准大动作攀登在游乐场鼓励幼儿向上攀登架,能自己向上爬爬3层精细动作穿珠子用塑料绳穿木珠或扣子看一分钟能穿上几个穿10个以上折纸先示范,将正方形折成长方形,再折成小正方形等会折2种言语复述故事先由家长讲图片中故事给他听,再让幼儿按故事的顺序复述能复述认知挑错给幼儿一些存在错误的图片能准确挑出错误2个分类将一些大小、颜色、形状不同的物品放在一起基本会分行为玩“包剪锤”大人先示范,与幼儿同玩知输赢自理学刷牙大人示范正确刷牙过程会模仿智能发展测评34个月-36个月一、育儿要点·创造条件让宝宝参加较复杂的运动游戏,如亲子单脚蹦、亲子拍球赛、亲子“保龄球赛”、“踢球入门、越障碍、走S线等。·学用剪刀、按划线剪、绘人脸2—3处·让宝宝复述经历、学习用复句表达,鼓励提问,激发回答问题。·教宝宝交往用语、交往技巧,了解一些行为规则。·加强孩子自理生活能力的培养,切忌过度保护,包办代替。·3岁宝宝会表现明显的个性和兴趣,要因势利导。·及时做入幼儿园前的心理准备,以免入托后孩子不适应。二、智能发展测评分类项目测试方法通过标准大动作走平衡木大人扶幼儿手试走离地25CM的平衡木,走稳后让小孩从一头走到另一头,大人在旁监护能独立行走前后滚翻大人先示范前后滚翻,然后扶幼儿练习,熟练后让幼儿自己翻能独立完成趴地推球大人俯卧于距离25—30CM处抬头,挺胸双手报球,双肘离地,双腿伸直并