《打渔杀家》.docx

《打渔杀家》.docx教学设想学生第一次接触戏剧文学,对戏剧不甚了解。因此,在教学中,教师可简要介绍京剧及其他戏剧文学的特点。介绍剧本的基本知识,引导学生结合课文体会。课时安排2课时。第一课时一、导入新课京剧是我们中华民族文化的瑰宝之一,它以鲜明的民族特色和浓郁的艺术魅力,影响了一代又一代中国人,在世界上享有很高的声誉。京剧的传统剧目很多,今天我们要学习的《打渔杀家》节选就是其中之一。二、简介京剧及《打渔杀家》。戏曲剧种,流行全国,有近二百年历史。清朝乾隆55年1790年起,三庆、四喜、春台、和春四大徽班进京演出,他们同来自湖北的汉调艺人合作,相互影响,接受了昆腔、秦腔的部分剧目、曲调和表演方法,并逐步吸收了一些民间曲调,演变发展而形成了京剧。京剧音乐上基本属于板腔体,唱腔以徽调的二黄和汉调的西皮为主,所以旧时也称皮黄。伴奏乐器有胡琴、二胡等管弦乐器和鼓、板、大锣等打击乐器。表演上歌、舞并重,融合武术技巧,多用虚拟性动作,节奏感强,技术要求很高。念白也具有音乐性,形成中国民族戏曲唱做念打有机结合的艺术体系。对各地剧种影响很大。京剧以演历史故事为主,伟统剧目约有一千三百多个,常演的也在三四百个以上,其中《将相和》《群英会》《空城计》《野猪林》《打渔杀家》等流行更广。 2.《打渔杀家》。京剧传统剧目之一。剧情梗概梁山起义失败后,梁山好汉阮小七化名萧恩,隐迹江湖,与女儿桂英以打鱼为生。恶霸地主丁员外勾结贪官吕子秋一再勒索渔税银子,经常对渔民打板子、逼赔礼,激起了这位垂暮英雄反抗的怒火,他痛打教师爷,杀死了丁员外,与女儿一起远走他乡。课文节选的是第一场,交代了全剧的主要人物并酝酿了尖锐、激烈的戏剧冲突。三、学生默读课文,。。冒叫敢是叨扰致气挡横儿四、。剧本通常包括两个部分——是剧作家的舞台提示,内容包括人物表、时间、地点、布景、服装、道具以及人物台词的心理情绪、动作、上下场等等;一是人物自身的台词,包括对话对唱、独白独唱、旁白旁唱等。 。第—,剧本的结构化必须遵循空间和时间高度集中的原则。第二,剧本必须有集中、尖锐的矛盾冲突。第三,剧本主要靠人物用自己的语言和动作来表现自己的性格。 。一是要求高度的个性化和充分的表现力。二是要求精练、含蓄,便于激发人们的想像。三是要求明朗动听,能琅琅上口、清亮入耳。五、结合课文,。同摇船上表明是在河边撒网、提网表示动作李俊、倪荣同上表示上场笑表示心理情绪教师点拨舞台提示可以把故事发生的时代背景、自然环境、人物身份、性格特征等形象也展现在观众面前。剧作家对人物心理情绪和动作作必要的提示,正是刻画人物性格、推动剧情发展的需要。 。示例桂英与萧恩的对话萧恩的唱独唱丁郎初上场的独白李俊、倪荣的接唱教师点拨戏剧中的歌唱和说白的作用是表现剧情、塑造人物形象。六、学生细读课文,体会戏剧文学的特点提示可由同桌或前后桌同学担任不同角色进行朗读或表演。七、布置作业思考课文揭示的矛盾冲突是什么?第二课时教学内容和步骤一、复习导入指名回答戏剧文学的特点。二、?什么地点?明确时间一个下午地点河边、