解决问题（连减）.doc

课题100以内的加法和减法(一)用同数连加解决问题课型第一课时年级一年级备课时间2017年5月26日主备人阿那姑力。衣米提一、教学目标(1)掌握三种求相同加数的和的运算方法基础(2)通过星星和装(3)培养学习的合作意识和学习兴趣,使学生想学,乐学,会学。二、教学重点、难点重点:掌握三种求相同加数的和的运算方法难点:方法的多样性及优化意识的培养。三、学法指导多媒体课件四、教具多媒体课件知识链接:五、教学过程导学过程二次复备一复习旧知50-7=()+20=()+9=()63-7=()-7=()-7=()你会算吗?请你认真算一算。比较一下两道题有什么相同的地方。(课件演示小星星)二探究新知3个同学一起析小星星,每人析了6个。提出问题,导入新课。让学生认真算一算。学生自己活动。他们一共析了多小个小星星?根据这幅图我们能提出什么问题呢?你能用什么方法解决呢? (1)我用加法解答。66618 + + = (个)(2)我列表解答。1个人是6个,2个人是12个,3人就是18个。(3)我用画箭头的方法解答。(6)+(6)+(6)=(18)(个)几种不同的方法你最喜欢哪种?为什么?6+6=(12)+6=(18) 口答: 他们一共折了(18)星星三知识应用每条龙舟上有9个人,有3条龙舟,一共有多少个人?先小组交流,然后每个小组里一名学生汇报。(9)+(9)+(9)=(27)(人)看这幅图你知道了什么?我们能解决什么问题?六、课堂小结今天这节课,你知道了什么?七、布置作业教材第77页《做一做》。79页练习十八,第一题。八、课后反思板书设计100以内的加法和减法(一)用同数连加解决问题(1)我用加法解答(2)我列表解答(3)我用画箭头的方法解答:(6)+(6)+(6)=(18)(个)备课组长签字2017年5月日负责人签字2017年5月日