我说我的眼里只有你.doc

郧西县童元中学雷建华读懂你,一半力量是赤诚 。我是一名历史工作者,所从事的工作与电脑丝毫无关,不能像专业人员一样,基础好,学习起来容易,能收到事半功倍的效果,可以利用固定的学习时间学习,也可以在工作中学习,所接触的圈子也与电脑关联较多。而我,似乎是在一座孤岛,要什么就好像没有什么。看着光盘里那天书般的内容,有不知怎样学的畏难情绪,分析那些庞杂的结构,有无从学起的困惑,想着光盘里那堆积如山的知识,有学了就忘的烦恼。可我不怕,因为我有火一般的热情,浓得化不开的兴趣。种种的困难,种种的坎坷,必将所向披糜。条条紧锁的铁练,扇扇紧闭的大门,必将因心诚所至而金石为开。 向光盘压榨知识:从头看起,步步为营,起码的术语都不懂,怎么办?陶渊明说:会读书,不求甚解。我亦会读盘,不求甚解。细细做笔记,仔细推敲,把疑难问题抄下来,先向爱人请教,他懂的,就地解决。不懂的,我们分头行动。利用这种方法,化解了不少问题。  向机子求教,把相应的知识用在机子上进行印证,操作多了,有的问题也就弄了。  现代社会,是信息爆炸的社会,利用网络资源进行学习:首先,通过“携手助学”论坛,向注册的老师们求助,同为教师,彼此之间多一份真诚,也多一份热心,向他们请教,只要他们懂的,一定会给我满意的答案,尤其是许多德高望重的老师,是经验丰富的前辈,更是循循善诱的兄长,在这里,我要借着这个机会,借小小一角圣土,向湖北天门的刘剑平老师致以诚挚的感谢,是他常常用慈祥的教诲,领着我一次次走向柳暗花明,一次次走过崎岖,踏上坦途。感谢他一次次牺牲休息时间,不厌其烦为我传道授业解惑。其次,向网络寻求朋友的帮助,网络上有很多专门讨论电脑知识的地方。找到这些好地方,睁大眼睛,认清高手,并请他们解决自己的困难。这些高手也都是从菜鸟一步步成长起来的,深知成长过程中的艰辛,往往他们是百分百的热心人,对菜鸟的疑难有问必答。在我的成长历程里,有我自己辛勤的汗水,更是离不开网络上不知名的,无私的朋友们。我这只菜鸟终于在浅浅的天空下试飞了。有了你,我的生命如此多彩 。 学以致用,才能所学不会荒废,才能百尺竿头更进一丈。为自己的教学服务,是最紧迫的应用。针对班上学生比较多,成绩管理不科学,质量分析研究不直观,我利用所学Excel制作了成绩量化分析表,存入计算机对本班各科成绩进行跟踪科学管理分析,适时做出相对应的措施,使教学多了一部分更直观的依据,相对完善后在全校推广。在学习之余,在工作之余,也上网听听歌,看看文章,浏览信息。结合自己的爱好,利用所学的PowerPoint知识,结合流行的或者优美的歌曲,精美的散文或者诗词,制作了十余篇MTV类作品上传到娱乐网站,获得较高的点击率。在那些专业人士眼里,可能不算什么,于我,却是莫大的欣慰,莫大的鼓励。是这次“携手教育”活动,把我引入这片五彩纷呈的圣地,我的生活也从此变