球阀零部件测绘实训大纲、指导书.doc

球阀零部件测绘实训大纲、指导书机械零部件测绘实训教学大纲适用专业:机械类各专业学时:两周 一、     实习的目的和任务机械制图测绘是机械类专业学生第一次接触实际的大型实践训练,是后续课程设计、毕业设计的重要基础。其主要目的是:(1)深入学习零件图和装配图的知识(2)熟练掌握部件测绘的基本方法和步骤(3)提高零件图和装配图的表达方法和绘图技巧(4)提高零件图上尺寸标注、公差配合及形位公差标注的能力,了解有关机械结构方面的知识(5)正确使用参考资料、手册、标准及规范等(6)培养独立分析和解决实际问题的能力,培养综合运用工程图学的理论、结合实际机件绘制标准机械图样的能力。通过测绘实训,使学生将所学机械制图理论知识融入整个测绘过程、将学与画结合起来,牢固地掌握所学知识,提高绘制机械图样的能力。同时,锻炼学生用AutoCAD绘制机械图样的能力。零件测绘全过程,采用教师引导、学生自主学习的方法,循序渐进完成各项任务。在测绘实践过程中学生适应岗位需求的自主学习意识和能力、机械手册查阅能力,独立解决问题能力均得到提高,同时,在测绘实践中,强调图示表达的准确与图纸质量,逐步提升学生的标准制图意识,严谨细致的工作作风,牢固树立制图岗位人员的责任意识。二、  教学基本内容将学生分组,每组4~6人,每组测绘一个装配实体(7个以上零件)。根据球阀实体手绘实体中各零件(除标准件外)的零件草图,完成球阀实体的总装配图。用计算机绘制全部零件的三维图及组装图并做出球阀的三维动画。三、  教学基本要求1、 明确测绘的目的、要求、内容及方法和步骤。复习与测绘有关的内容,如视图表达、尺寸测量方法、标准件和常用件、零件图与装配图等。2、 要求学生弄清球阀的工作原理,懂得各零部件的作用以及各零部件间的装配联结关系。3、 要求学生认真绘图,保证图纸质量。所绘图样符合国家机械制图的标准,标准件要按标准画法、简化画法或比例画法绘制,并要标准化。4、 要求学生在图样上要有正确的、较完整的尺寸标注与技术要求。2天(29-30)测绘零件草图零件的表达方案应正确,测绘并绘制一套完整的零件(非标准件)草图,标准件测量尺寸后查阅标准,写出规定标记。2天(31-9月1日)画装配图(A2×1)确定部件装配图的表达方案,根据测绘的零件图和装配示意图拼画装配图。4天(2-5)三维建模建立各零件模型,组装零件模型。1天(6)交测绘作业和测绘模型、工具等。五、零部件测绘的方法与步骤 一)测绘前的准备工作1)由指导教师进行动员、布置测绘任务。2)强调测绘过程中设备、人身安全注意事项。3)熟悉工作台中各种测量、拆卸工具的摆放位置。4)准备绘图工具、图纸,保持好测绘场地的清洁卫生。二)拆画零件草图1、了解分析测绘对象和拆卸零、部件对测绘对象全面了解和分析是测绘工作的第一步。可通过观察实物和查阅有关图样资料,了解部件(或机器)的性能、功用、工作原理、传动系统和运转情况,了解各零件名称、用途、材料、内外结构特点。了解部件(或机器)的构造和拆卸等情况。2、拆卸零、部件拆卸零、部件时应注意以下几点:(1)拆卸前应先测量一些必要的尺寸数据,如某些零件间的相对位置尺寸,运动件极限位置的尺寸等,以作为测绘中校核图纸的参考。(2)要周密制定拆卸顺序。划分部件的各组成部分,合理地选用工具和正确的拆卸方法,按一定顺序拆卸,严防乱敲打。(3)对精度较高的配合部位或过盈配合,应尽量少拆或不拆,以免降低精度或损坏零件。(4)拆卸应为装配创造条件,拆下的零件要分类、分组,并对所有零件进行编号登记,零件实物对应地拴上标签,有秩序地放置,防止碰伤、变形、生锈或丢失,以便再装配时仍能保证部件的性能和要求。(5)拆卸时要认真研究每个零件的作用、结构特点、零件间的装配关系及传动情况,正确判别配合性质和加工要求。3、拆卸工具常用的拆卸工具只要有扳手、钳子、套筒、螺丝刀、手锤、铜冲、拉拔器等。三)画装配示意图装配示意图是拆卸过程中所画的记录图样。零件之间的真实装配关系只有在拆卸后才能显示出来,因此必须边拆边画,记录各零件间的装配关系,作为绘制装配图和重新装配的依据。装配示意图是用单线条和规定符号画出来的。画装配示意图时,可把装配体看成是透明的,这样就可以把它的内、外、前、后结构按需要表达在一个或两个视图上。画装配示意图的顺序是先画主要零件的轮廓,然后按装配顺序把其他零件逐个画出。球阀装配示意图可参考下图绘制。六、画零件草图零件草图是绘制部件装配图和零件工作图的重要依据,零件测绘大多是在车间现场进行,由于场地和时间限制,一般都不用或只用少数简单绘图工具,而是用坐标纸以徒手,用目测比例绘出图形,其线型不可能象用直尺和仪器绘制的那样均匀笔直,但不能马虎潦草,而应努力做到线型明显清晰、内容完整、投影关系正确、比例匀称、字迹工整。零件草图应包括零件工作图