小班区域活动教案.doc

小班区域活动教案.DOC小班区域活动一、 区域主题名称:美丽的秋天二、 设计意图:在幼儿园的各项活动中,区角活动有着它的独特之处。因为参与区角活动,幼儿完全是自愿的。在活动中幼儿可以自主行为,不受控制,没有被强制感,在区角活动中,幼儿各方面的潜能都能发挥和体现。本活动设计的依据是幼儿园纲要和《秋天来了》的主题目标及幼儿的年龄特点,让孩子运用自己的感官发现秋天是多姿多彩的,是一个丰收的季节。让其感知美丽的秋天,丰富幼儿的生活经验。三、 主题目标1、 感受秋天天气的变化,愿意寻找秋天特有的自然现象。2、 能在周围环境中发现秋天独有现象3、 游戏过程中能有快乐的体验。四、 教学重点及难点重点区域:生活区、美工区指导要点:愿意参与区域游戏,能保持桌面、衣服干净整洁。音乐响起时知道把区域卡放回原位。五、 教学准备:经验准备:知道秋天季节变化,树叶变黄、掉落,水果、蔬菜和其他农作物的丰收。物质准备:苹果、橘子、梨、胡萝卜等;区域活动目标区域名称:美工区(蔬菜拓印)目标:1、乐意操作美工区材料,坚持完成游戏任务。2、能认识秋季几种常见蔬菜。区域名称:生活区(水果沙拉)目标:1、乐意操作生活区游戏材料,坚持完成游戏任务。2、有一定的手部力量,能手眼协调的进行游戏。区域名称:自由区(小手真能干)目 标:1、乐于操作自rti区的游戏材料,能坚持完成游戏任务。2、能认识秋天常见的农作物。区域名称:建构区(小动物的家)目标:1、对建构感兴趣,体验游戏过程中的快乐。2、喜欢与同伴交流,表达自己搭建的感受和发现。区域名称:阅读区(书香宝贝)目标:1、培养幼儿阅读的兴趣,能够在教室的指导下主动阅读。2、培养基本的阅读常规。区域名称:角色区(小鬼当家)目标:1、体验和伙伴一起扮演娃娃家角色的快乐。2、想加入同伴游戏时,能友好的提出请求。七、活动过程1>导入(热身)出示苹果树师:看老师今天带来了什么?(苹果树)树上的苹果成熟了,你们谁知道苹果成熟了是哪个季节到了呢?(秋天)那我们一起把树上苹果摘下来一起做水果沙拉。律动《摘果子》,我们把苹果摘下来了,树叶在秋风的吹拂中,叶子都飘落了,我们要爱护环境,老师把树叶捡来请小朋友坐下来,和老师一起认识秋天里的蔬菜,和农作物。2、区域介绍刚才我们知道秋天苹果成熟了,我们一起来看秋天还有哪些水果成熟了?生活区-水果沙拉在我们生活区还有许多秋天成熟的水果