金色的鱼钩2课时授课教师——,《金色的鱼钩》讲了一个什么事情,注意记叙文的6要素说清楚。?回顾课文从课文中找出关于老班长描写手法的句子,用“()”勾画并批注外貌描写动作描写神态描写语言描写自己完成合作讨论1、分享你们的句子2、交流这些句子分别反映出老班长怎样的精神品质,请批注在书上?第一次:炊事班长快四十岁了,个儿挺高,背有点驮,四方脸,高颧骨,脸上布满皱纹,两鬓都斑白了。说明了:这时的炊事班长在艰难的长征途中,已经非常疲惫,饱经风霜外貌描写外貌描写第二次:老班长虽然瘦得只剩皮包骨头,眼睛深深地陷了下去,还一直用饱满的情绪鼓励着我们。说明了:对战友的满腔热爱,对党的高度忠诚。他坐在那里捧着搪(táng)瓷(cí)碗,嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头,嚼了一会儿,就皱紧眉头硬咽(yàn)下去。先人后己动作描写:合不拢眼喜出望外皱紧眉头眉头拧成疙瘩露出笑意奄奄一息神态描写“小声点儿,小梁!咱们俩是党员,你既然知道了,可不要再告诉别人。”语言描写他宁愿为别人操碎心,也不让别人为他担半点忧。“不行,太少啦。”他轻轻地摇摇头,“小梁,说真的,弄点儿吃的不容易啊!有时候等了半夜,也不见鱼上钩。为了弄一点儿鱼饵(ěr),我翻了多少草皮也找不到一条蚯(qiū)蚓(yǐn)……还有,我的眼睛坏了,天色一暗,找野菜就得一棵一棵地摸……”语言描写老班长非常辛苦,寻找食物非常艰难。他是靠革命的意志,对党的忠诚和坚持。
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