谈心交心记录.doc

沧源县职教中心班子成员陈枝勇同志开展第一轮谈心交心记录时间:2014年4月1日一、对象:姜永贵内容:(一)班子意见1、班子成员多同教职工交流沟通,相互了解学习。2、想办法给教职工加点福利(二)学生1、社会对职业教育的氛围,家长不支持,学生想读就读,招生巩固难。2、班主任工作难做。二、杨冬霞(一)出口带动入口1、出口①专业技术合格才推荐就业。在校是品德好,技术好。(二)制度执行不力,缺乏严肃性。(三)领导要大胆管理,不要推诿。(四)功率要与奖惩挂钩,调动班主任工作积极性。(五)你个人不能用独断的方法,要采用商量解决问题,不要一棒子打死人。让教职工理解你,认同你,跟着你干。(六)领导应带头树立榜样,产生榜样效应。老师应有榜样效应。(七)一年级学生不能到外实训,流失率太高。(八)大小学期不便执行。(九)招生自愿报名参加。三、李育良(一)巩固率主要是班主任,建设班主任队伍。关爱学生。(二)管理工作:1、监管到位,督促落实,抓细节。①听课不认真。②不按时完成安排工作。四、李梦明(一)校企一体化可以加大力度,管理人员,实行公开聘用制。(二)庄政华的招生模式借鉴推广。(三)巩固学生方面1、班主任从关爱学生方面多做工作,用关爱留住学生。2、学校从关心学生生活细节,提高服务质量上下工夫。时间:2014年4月17日一、宿管员陈强(一)建议1、干事了有人记,做好本职工作就行。2、做不好的地方可以批评,对昨天脱岗学校处理无意见。(二)对他人的要求1、对学生宿舍卫生,内务检查应在学生走之前,不要在学生走了才检查。2、查出问题及时交给班主任,与班主任联系沟通不够。3、拿出军人小风、标准管理宿舍。二、宿管员李红庆、李小凤。1、李小凤1缺衣架、晾衣服干管。反映多次没解决。2学生不听我们的听老师。二、张有华1、学生爱换床睡。2、。3、对他要求1要由管变教,当好生活指导老师。2参与过程指导转变事后职责。3每张床贴好标签,明确学生床位。4搞好值班室卫生及内务,做好示范。时间:2014年5月7日专业组教师专业研讨会一、郭云辉1、第一年电工和机修完成后参加实训课2、在编教师参与到外聘教师对外实训服务中增加实践经验。3、给教师职工制服。二、田光1、学生综合素质不高,教学难。2、基本功在学校练扎实。3、还要完善教学设备。4、重点教学选择市场三、赵强1、给学生多动手,提高技能。四、孟凡1、教学模式做调整。因人而异教学。2、两方面培养。一基本功,二个别学生重点选择培养。五、李志颖1、让学生搞清楚工具。2、加强学生个人素质培养。招初中毕业学生。六、陈华荣1、工具使用基本知识。2、实习前技能培训,提高学生适应能力。七、张庭才1、学生动手能力差、懒。5月28日佤文化组肖玲英一、领导班子:1、缺乏整体意识及民主观念。2、缺乏威信决策。3、缺乏模范带头作用。4、制度多但执行力较差,落实不到位。二、陈枝勇1、不深入教职工及学生中了解事情。2、制定的规章制度多而细,但督促落实不到位。3、制度面前没有起到模范的带头作用,规章制度因人而异,随意更改。三、张荣华1、细节工作抓不到位。2、落实及督促工作不到位,加强领导管理的培养。3、深入师生中了解实际情况不到位。四、马建祖1、细节工作抓不到位。2、督促分管工作不到位。3、学习吸收新知识及工作方法不足。食堂白茹萍一、形式方面1、陈枝勇:1他平时工作都很忙,我们反映情况很快会帮我们解决,只是有他交待别人帮我们做的底下没有做好罢了。2官僚主义:在我们食堂人员面前没有什么,他是很负责任的。3享乐主义:群众最不满意的就是说话不算话,变化多端。4奢靡之风:其实陈校这方面做得很好,从不喜欢铺张浪费,只是他不怎么参加学校里面的集体活动,这使他就得不到很多人的心。2、马建祖:1形式主义:会议和文件就是工作成效和成果,但对我食堂他抓得很紧。2官僚主义:做事希望得到回报。3享乐主义:我们食堂人员对马副是很好的,工作认真。4奢靡之风:马副从不讲究排场,也不铺张浪费,不管是什么活动都参加。女宿管李小凤班子1、团结协作不够有些事情没有集体商议。2、分工虽明确细致,但好像没有具体抓落实。3、对教职工的关心不够,了解沟通少。4、学校管理工作不透明。陈枝勇1、想到什么说什么做什么,欠缺考虑,变化快。2、脾气性格直,有时不考虑别人的感受。3、要求教职工做到的自己却做不到。马建祖1、官腔有些重,爱指使别人做事情。2、管理经验不足,以身作则不够。3、对学生的管理力度困乏,工作方式方法少。张荣华1、领导魄力不够,做事不够大胆。2、在教学工作环节中,抓落实不足。3、工作经验不足,对教学工作的管理不够全面、深入。文化课组教师对校领导班子意见姜永贵陈枝勇1、学校制度虽然健全,但在落实上不到位,缺乏人性化;2、国家法定的节假日请按国家办的通知严格执行,不宜加班补课;3、差旅费报销制度上,不同层级