幼儿班级管理.doc

--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________幼儿班级管理1,班级授课制的创始人是夸美纽斯,他的《大教学论》中提出学年,学级,学班等概念。2,特朗普制又称“灵活的课程表”,将大班上课,小班讨论,个别作业三种教学组织形式结合起来。3,幼儿园班级的基本结构主要包括:人员结构,结构组织,物质设施,保教任务四个方面。4,《幼儿园工作规程》规定,幼儿园不同年龄班的幼儿人数一般为:小班25人,中班30人,大班35人,混合班30人,学前班不超过_40人。5,幼儿园班级的功能有:生活功能,教育功能,社会功能1.(B)是幼儿园班级管理的主要承担者。A、园长和教师B、教师和保育员C、园长和保育员D、园长教师和保育员2. 严格执行幼儿园安全、卫生保键制度的是(A )。 、家长、园领导B、社区文化C、园制度D、、幼儿生理和心理节律性B、生活节律性C、幼儿身心发展的阶段性D、,_,_三个维度A A、身体心理社会B、健康心理生理C、情绪社会环境D、(D)A,渐成性、优势法则和单层性B、渐成性、优势法则和权威性C、优势法则、单层性和权威性D、渐成性、()A,人我认知B、我与社会之间关系的认知C、自我认知D、幼儿园认知简答幼儿园幼儿园是对三周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构,是基础教育的有效组成部分,是学校制度的基础阶段。幼儿园班级幼儿园班级是对3~6岁的幼儿进行保教活动的基本单位,是幼儿园的基层组织。社会功能指实现社会价值的功能。它以幼儿身心发展的基本规律为出发点,以社会发展的需要和社会对未来一代的期望为引导。组织把分散的人群和处于分散状态的任务按照一定的原则组合起来,为达到共同的目标而行动的一种实体。运作指的是事物有规则运行过程中表现出来的存在形式和属性。。素质等因素直接影响到幼儿园保教目标的达成度。√%。×、智、德、美的要求,有目的,有计划的对幼儿进行全面发展教育。√:班级教师。√,要注意并遵循以下原则:目标性,整体性,活动性。×。×、智、德、美全面发展的教育。√“保护身体教育”,“安全保护与卫生”。×,这是由幼儿生理、心理发展的规律以及国家对幼儿培养的目标所决定的。√、认知、社会性、情感、个性等发面的全面和谐发展为目标。√五、。 幼儿园的任务是实行保育和教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育,。 (1)职业道德素养:热爱幼儿教育事业,热爱幼儿(2)健康的身心素质:教师仪表,仪表风度,言谈举止(3)完