科举制的创立教案5.doc

科举制的创立教案5学生帮手家长朋友:了解科举制度在隋唐时期产生和完善的主要情况,了解它给隋唐社会带来的影响学习重点:科举制度的创立和逐渐完善学习难点:科举制度的作用、影响学习方法:自主探究学习法、小组合作学习法、论从史出法、联系实际法学习过程:一、视频导入探求新知:二、明确目标把握方向:出示教学目标、教学重点、教学难点三、分组合作,自主探究:第一小组尝试题:?科举制诞生的背景:隋朝为什么要用科举考试的办法来选拔官员,(魏晋以来,官员大多从的子弟中选拔。权贵子弟,都可以。许多但有真才实学的人,却不能到中央和地方担任。)?隋文帝和隋炀帝分别为科举制诞生做了哪些工作,的方法来。他令各州推隋文帝:隋文帝开始用举人才,合格的可以。隋炀帝:隋炀帝时正式设置,考核参选者对的看法,按选拔人才。我国正式诞生)。,答:、。?科举制的诞生有什么作用,门第不高的读书人可以凭做官,选拔官吏的权力从集中到。对比科举制诞生的背景,我们可以得知:高门权贵的子弟失去了什么?(失去了都可以的特权)原来把持选官实权的地方官和高门权贵失去了什么?(失去了的实权)出身低微的读书人得到了什么?(得到了凭做官的公平机会)朝廷得到了什么?(得到了集中和真正的)。那么科举制的进步性主要表现在:打破了门第界限,凭做官;选官权利也从集中到了。第二小组尝试题:?唐朝科举考试的科目,以哪两科最为重要,答:、。?介绍明经科、进士科的主要内容。明经科:进士科:?完善科举制的关键人物是谁,他们分别为科举制的完善做出了哪些贡献,、唐太宗:重视人才的和,大大扩充了的A规模,扩建,增加。、武则天:开设;设立。B、唐玄宗:唐玄宗时,成为进士科主要的考试内容。,理解“太宗皇帝真长策,赚得英雄18尽白头”这句诗的意思。第三小组尝试题:阅读材料,从政治、教育、文学艺术以及对外国的影响等多方面来分析,科举制的影响有哪些,材料一:进士及第的历史名人(陈子昂、王昌龄、韩愈、岑参、王维„„都是进士及第的历史名人,其中:韩愈:三岁丧父,其兄韩会及嫂抚养之,早年流离困顿,有读书经世之志,虽孤贫却刻苦好学,贞元8年第四次应试考中进士;王昌龄:盛唐著名边塞诗人,早年贫贱,困于农耕,年近不惑始中进士,经科举考试授予官职。请问:有些出身寒门的读书人也通过科举考试走上了仕途,说明科举制在政治方面产生了哪些影响呢,、政治方面:科举制改善了制度,使得有的读书A人有机会进入任职。材料二:科举应试者:贞观年间,参加进士科考试的每年达千人以上,录取极严,录取率只有百分之一二。继唐太宗后,武则天也大力提倡科举,武则天时,科举应试者多至万人。唐玄宗开元年间,科举出身的宰相,。请问:从这些人数的变化,可以说明科举制在教育方面又产生了哪些影响呢,、教育方面:由此可见,科举制促进了的发展,士B人的风气盛行。材料三:光耀千古的诗坛唐朝是我国诗歌创作的黄金时代,唐诗内容丰富,风格多样,才华横溢的诗人层出不穷,今天我们依然能读到唐朝两千多位诗人的近五万首诗歌,成就最高影响最大的诗人,有李白、杜甫、白居易。互动:请列举材料中诗人的佳作名篇。问题:通过朗读这些诗歌,你感受到了什么,、文学艺术:科举制促进的发展,尤其