幼儿园小班教案《车轮滚画》含反思.doc

幼儿园小班教案《车轮滚画》含反思活动目标: ,初步感受车轮花纹的美。 ,激发幼儿用车轮作画的兴趣。 。 。活动重难点: 用车轮滚画出弯弯曲曲的线和直线。培养幼儿的想象力,感受车轮花纹的美。活动准备: :区分曲线和直线。事先请每个幼儿带一辆玩具车来幼儿园。 、马路,幼儿用纸数张,每组浓度适中的颜料(红、黄、蓝、)容器内放海绵以免流淌。活动过程: 一、谈话引出活动内容。 :孩子们,今天我们班来了很多老师,我们来向老师们问声好吧! 瞧,老师手里拿的是什么玩具啊?(出示小汽车)噢!原来是小汽车。“大家好!我是小汽车。”我们也和他打个招呼吧!(小汽车你好!) :小汽车最喜欢旅行了,他去过高山,去过海边,去过沙漠等很多很多的地方,那些地方都留下了他的脚印。二、出示范画,讲解小汽车开到了哪里。 (几座连绵的山) 师:小朋友们,你们看小汽车开到了哪里呢?小汽车在山上开出了几条弯弯曲曲的曲线。(教师一边讲,一边示范小汽车在山上开) (马路背景图) 师:现在小汽车又开到了马路上,他也留下了脚印,他开出了几条直线。小汽车是怎么开的?哪个小朋友能帮帮老师呢? (幼儿上台示范) :老师想把小汽车开在山上的、马路上的脚印留下来。小朋友们,你们有什么好的办法吗。 :小朋友们说的非常好,今天老师也有一个好的方法。你们看老师是怎么做的。三、教师讲解车轮滚画的方法。 ,轮子的脚印看得更清楚、更漂亮了。先让车子在颜料盆里前后开开,让轮子滚上颜料,然后把车子放在纸上开一开,开的时候不要倒车。 ,不能撞到别人的车,看见别人的车过来的时候你可以让一让。 ?就像一幅漂亮的画,我们把这样的画叫车轮滚画。四、幼儿操作,教师巡回指导。 :小朋友你们想不想也画一幅车轮滚画?那就用你们的小汽车在纸上试一试吧,在画的时候,你可以和旁边的小朋友说说你的小汽车开到了什么地方,开的是什么线? ,提醒幼儿注意保持清洁。五、相互欣赏、评价。活动反思: 小汽车是幼儿比较喜爱的玩具,“车轮滚画”让幼儿尝试用车轮作画,通过观察色彩和路线等变化,使幼儿从中体验到用车轮作画带来的乐趣和新奇。活动开始时,我向幼儿展示最熟悉的小汽车,以小汽车喜欢旅行导出活动内容,从而激发幼儿的兴趣。在第二个环节中,向幼儿讲述弯弯的曲线和直线。在这个环节中,我分别出示了两张范画:“几座连绵的山”和“马路背景图。”通过示范小汽车开在山上和马路上,启发幼儿探索发现小汽车在山上开出了弯弯的曲线,在马路上开出了直线。在第三个环节中向幼儿讲解“车轮滚画”方法:小汽车喝饱水,前后滚一滚,放在纸上开一开。第四个环节中,我请幼儿上台拿一辆自己喜欢的小汽车,让小汽车沿着轨道去旅行。再此之前,我提出了如下作画要求:,要及