今天的别离,是为了明天的相逢.doc

别离,是为了重逢——农历天空下之杨柳与送别课程告别仪式A校园无处不在的文化濡染着我们的,让我们把日历倒回到4月20日,也就是三月三十那天。B那天,是壬辰年的谷雨,那天,我们踏上了农历天空下的诗词之旅。A从此,我们穿行在中国古代的传统文化里;从此,我们穿行在华夏民族的悠久历史中。B我们聆听着一个个先人的教诲,我们吟诵着一首首伟大的诗歌。A我们知道了:我们可以不是诗人,但一定可以——诗意地栖居地大地上。我们走近婀娜多姿、风情万种的自然之柳。自然之柳咏柳(李宛桐领读)唐?贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。绝句(第一大组读)唐?杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。竹枝词(王浩源领读,第二大组)唐?刘禹锡杨柳青青江水平,闻郎江上踏歌声。东边日出西边雨,道是无晴却有晴。寒食(第三大组)唐?韩翃春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。村居(第四大组)清?高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,1忙趁东风放纸鸢。主持人A:“水逐桃花去,春随杨柳归。杨柳何时归,袅袅复依依。”告别了这婀娜多姿的自然之柳,让我们一起踏上具有离别意象的杨柳之旅。送别(女生读)唐?王之涣杨柳东风树,青青夹御河。近来攀折苦,应为别离多。劳劳亭(男生读)唐?李白天下伤心处,劳劳送客亭。春风知别苦,不遣柳条青。主持人B:“黯然销魂者,唯别而已矣”,让我们走进《诗经》,回到三千年前,听一听一位长年在外征战的士兵,在归途中的追忆唱叹之作。诗经?小雅?采薇(男生读)昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏。行道迟迟,载渴载饥。我心伤悲,莫知我哀。送别(女生读)(隋末)佚名杨柳青青著地垂,杨花漫漫搅天飞。柳条折尽花飞尽,借问行人归不归?(男)借问行人归不归?(齐)借问行人归不归?主持人A:“多情自古伤别离”啊,泪眼朦胧中,黄沙千里,古道苍茫,曾湮没了多少豪情故事,风干了多少离人泪。你听,那灞桥柳色正带着哀伤的眼神憔悴的面容,一路从盛唐跋涉而来。忆秦娥(上阕女生、下阕男生)箫声咽,秦娥梦断秦楼月。秦楼月,年年柳色,灞陵伤别。乐游原上清秋节,咸阳古道音尘绝。音尘绝,西风残照,汉家陵阙。主持人B:“相逢且莫推辞醉,听唱《阳关》第四声”,那深情体贴的诗句啊,直到今天还温暖着我们每一个人的心。送元二使安西(男生先读,女生后读)唐?王维渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。灞桥柳(齐唱)灞桥柳灞桥柳拂不去烟尘系不住愁我人在阳春心在那深秋呀你可知无奈的风霜它怎样在我脸上流它怎样在我脸上流灞桥柳灞桥柳遮得住泪眼牵不住手我人在梦中心在那别后呀你可知古老的秦腔它并非只是一杯酒它并非只是一杯酒主持人A:远去了,那渭城的风雨;远去了,那灞桥的柳色;主持人B:远去了,那依依不舍的杨柳;远去了,那缠绵凄清的别离。主持人A:迎面而来的,是古原野草的繁茂;迎面而来的,是桃花潭水的深幽。主持人B:迎面而来的,是黄鹤楼上的浪漫;迎面而来的,是芙蓉楼下的清澈。赋得古原草送别唐?白居易离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。远芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孙去,萋萋满别情。主持人A:不辞而别的李白固然洒脱不羁,不讲客套;踏歌欢送的汪伦,也是豪放热情,不作儿女沾巾之态。一首非常普通的小诗,却是对友情的最好诠释啊!赠汪伦唐?李白李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。主持人B:两位风流潇洒的诗人——李白和孟浩然,为我们演绎了一场浪漫而富有诗意的离别。黄鹤楼送孟浩然之广陵唐?李白(女)故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。(男)孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。主持人A:同样是离别,王昌龄的诗构思十分新颖,淡写朋友的离情别绪,重写自己的高风亮节。让这一片冰心将我们的人生之路也映照得清澈纯明吧。芙蓉楼送辛渐唐?王昌龄(男)寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。(女)洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。(齐)洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。主持人B:王勃和高适的离别诗,以它们的真诚情谊和坚强信念,慷慨悲歌,出自肺腑,为灞桥柳色与渭城风雨涂上了另一种豪放健美的色彩。别董大(女生读)唐?高适千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己,天下谁人不识君?(男生再读)莫愁前路无知己,天下谁人不识君?送杜少府之任蜀川(贾浩升读)唐?王勃城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。(全班齐读)海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。主持人A:从《诗经》的“昔我往矣,杨柳依依”开始,我们一路穿行在“青青夹御河”的那条小路上,和先人们一起体验着黯然销魂的离别,感受着李白的洒脱和浪漫,见识了王昌龄的高风亮节,见证了高适和王勃的慷慨悲壮。主持人B:“人间自是有情痴,此恨不关风与月”,情有多种,离情最