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滕州实验高级中学级高一新生暑期综合实践活动指导手册年月滕州实验高级中学级高一新生暑期综合实践活动方案一、指导思想和意义暑期综合实践活动是提高中学生社会实践能力和团结协作能力的重要途径,是服务群众、磨练意志、增长才干、丰富阅历、增强社会责任感和使命感的有效方式。研究性学习与社会实践相结合,使学生走出校园,走向社会,关心社会发展,关注社会问题,尝试研究解决自己关注的社会问题。为鼓励和引导中学生积极参加各种形式的社会实践活动,激发学生的自主创新意识,学生要充分利用好暑期闲暇时间,积极开展综合实践活动。二、活动具体安排(一),领取本活动手册,按照自己的兴趣和爱好特长,自主选择一项实践活动或小课题进行认真研究,记录研究过程,总结出研究成果。.新生开学报到当日以班为单位收交活动作品,统计后上交教导处。.学校于月开学的第一周组织评比,评选出的优秀成果。.开学的第二至第三周,对评选出的优秀成果进一步指导优化,在校内展出并上报至市参加市级评选。(二)。小发明、小创造、小制作,以小发明、小创造为主,自主选题、自主设计、自主制作,突出独创性、科学性、实用性,每件作品制作者-人。小发明、小创造、小制作的活动成果以实物的形式呈现,并附以字以内的作品简介和操作说明。.小课题研究。自行组织课题研究小组,每组-人。自主选题,研究课题应主题明确,具有一定的实践价值和社会意义。以研究报告的形式呈现,内容应包括:研究背景、研究目标、研究过程、数据与结果分析、结论等(附带照片或是打印照片,反映和佐证同学们的活动过程)。.社会活动设计。个人或小组(-人)做一项社会性活动策划或设计,针对某一社会问题提出解决方案。社会活动设计以设计方案的形式呈现,内容应包括:问题的提出、目标与方法、活动过程设计、解决方案与对策等(附带照片或是打印照片,反映和佐证同学们的活动过程)。.社区服务活动。参加一项或多项义务性、自愿性的社区服务活动,要遵循安全或“就近”原则,时间不少于个工作日。社区服务活动。以活动报告的形式呈现,报告内容应包括:活动的时间地点、参加人员、活动过程、感受与感悟,以及社区评价意见(加盖公章)等(附带照片或是打印照片,反映和佐证同学们的活动过程)。(三)。所有作品和活动,必须内容真实、方法科学、数据可靠、过程资料齐全,具有独创性、科学性、社会意义和实践价值,严格杜绝弄虚作假。.就近就便。社会实践活动原则上要就近就便,学生在学校周边、学生家庭所在的城镇社区或者本村范围内开展活动,不开展跨区的活动。.在生活中提炼。从社会生活中选定主题,让学生关注社会,体验社会角色;热爱生活,关注生活问题;学会健康愉悦地、自由而负责地、智慧而有创意地生活。.在兴趣中选择。捕捉自己最感兴趣的问题,开展研究。在合作探究的过程中,学生间相互感染、相互促进,更好地发展兴趣,培养特长,提高综合素质,督促学生动脑动手,做制作、做发明。.保障安全,严防意外。活动前要做好活动期间的安全措施,确保人身安全,严防发生各种意外事故。.活动成果材料用A纸打印,开学报到时交给班主任。三、,规划活动安排、制定活动方案,保障活动实施。组长:姜传庭成员:,具体跟踪学生活动过程,进行选题、研究、撰写活动报告的方法指导。组长:罗元成员:教科室主任满思超艺体办主任刘伟庆语文科刘峰王玉琨数学科张玉亭梁泰英语科李培红宋传莉物理科王正强王海涛化学科马士新宋敏生物科张强宋晓真政治科巩华春杜成立历史科孔凡伦柴兆鼎地理科王仁伦朱琳技能杨恒新李林表格下载地址:(教育教研栏目)年月日附录:、综合实践活动的内容或方向(仅供参考)、、小创造、