古诗词主持词.doc

古诗词主持词古诗词篇一:古诗串词B:在中华五千年的浩瀚的历史中,唐诗就是一颗最璀璨的明珠,A:今天,我们相聚在这里,享受诗歌带给我们的欢乐;B:今天,我们相聚在这里,一起走进诗情画意之中。A:今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激情;B:今天,我们相聚在这里,这里将成为诗歌的海洋,让快乐响彻云霄。A:接下来由我们二年级一班给大家带来古诗联诵(齐唱《春晓》)《忆江南》白居易江南好,风景旧曾谙。(齐)日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?B:《敕勒歌》敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼盖四野。A:天苍苍,野茫茫。风吹草低见牛羊。(齐读一遍)B:《江南春》杜牧(齐读)千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。A:乐游原李商隐(齐读)向晚意不适,驱车登古原。夕阳无限好,只是近黄昏。B:饮湖上初晴后雨苏轼(齐读)水光潋滟晴方好,山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。A:望庐山瀑布李白(齐读)日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。B:泊船瓜洲王安石(齐读)京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还?A:惠崇春江晚景苏轼(齐读)竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿(lóuhāo)满地芦芽短,正是河豚欲上时。B:游子吟孟郊(齐读)慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。A:回乡偶书——贺知章(齐读)少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。B:赠汪伦李白(齐读)李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。古诗词主持词篇二:古诗词比赛主持稿“激情飞扬,展示自我”古诗词吟诵比赛主持稿甲:各位老师乙:各位同学合:大家下午好!甲:中华经典古诗词是中华民族艺术宝库的瑰宝,代代吟诵,千古不衰。乙:中华古诗词历史源远流长,是世界文化宝库中一颗璀璨的明珠。甲:古诗词吟诵能激发我们对中华民族光辉历史和灿烂文化的认同。乙:古诗词吟诵更能增进我们对祖国深厚文化底蕴的了解。甲:李白的潇洒豪放、杜甫的忧国忧民、陆游的爱国情怀,体现了诗人报效国家的满腔热血和赞美祖国壮丽山河的激越情怀。乙:更激起了我们对中华民族五千年光辉历史和博大精深古诗词文化的崇敬。合:让我们承接传统,直面经典,做一个“腹有诗书气自华”的少年君子。合:左海学校小学部“激情飞扬,展示自我”古诗词吟诵比赛—现在开始。(鼓掌)甲:今天参加我们比赛的评委有:李中青校长、赖贵优主任、李志国老师、江秀锦老师、张宁老师。我们的比赛规则是:每组参赛队员吟诵一至三首古诗。我们的评委会根据大家吟诵的技能技巧、感情表达、精神面貌、熟练程度等给出相应分数。我们将评出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖。乙:希望大家赛出水平、赛出风貌,既把它当作一次考核,又把它当作一次评优争先的过程,还把它当作一次展示自我的机会。甲:比赛将按照我们事先抽定的顺序进行。“人之初,性本善,性相近,习相远。”朗朗上口的语言,千古传诵的道理,让一代又一代的人口口相传、相诵。乙:下面请听的一、二年级小朋友带来的《三字经》朗诵。首先上场的是一年一班、请一年二班的同学做好准备。甲:接下来上场的是一年二班,请二年级做好准备。乙:一年级的同学表现得很不错,下面有请二年级的同学上场。甲:节约是中华民族的传统美德。我们吃饭的时候可曾想过