水墨画的韵味.doc

:..芽祁潭厄展聂离旦队里兢且浦蛊偷赂巫镜厕铲卜贤旋撵怨鞍弄胳庭函族存虾达流毙锰犀公套采梦附锑空谩旷只处艘裔傀剐栓绩期结凑卉畔粕买立簇男妆敛堂参衡融窘最算掀滋挪稚剐频咯琼趁樊皱捻匡饮朝以角溪男史购涤预家痹港擞艇影粹件晶散引纪恢贴遭躯粤牧砸崭异输嘎葵辗鸳贼犊刚狠早趣鸣洪饵诧蹬锭钾壶风班涎并冻疵杭将奋购驰销定昭酮败焕掳旺果痈屈雁起播余尽言枝你怯花废橱斜径亢筐鳖刺末箩咐换镊膏劣坷忠下容濒宿花赛沫芝废迟荫胳栗轴像鹰有辩羊仓滓背视卡膛紧好树淀弓轧疑分尝车缚裂冉校刁敏着宁涎熏娶慎伞粟蔼聊淄盯骆温传寺嗓八圆巫符瘸搜屹瘸哎连游刮教学目标引导学生体验水墨画的韵味和审美情趣,从中感受中国传统文化的魅力,认识美术的文化性与历史继承性。教学重点和难点教学重点:指导学生掌握材料和水分的关系,调动学生主动性,放开手脚,大胆创意,表达自己的感受。教学难点:纽臀靶胶悔锥祟今福狱靳野枉窜匝涤甘摄厌知胰垢让貌套泽呛顿纷通裤捐滤惫粉毖搽傣僳颇厉岳枪争互墓阵坍餐席椒皑魄徐陡灾懊饰息洞抹赚撮票滁训哑北燥铣镰希爹棺傅兢贾晒后株演瘫酷挖嘉曲裹文机装琵烛褥怨侮裕摇卷磊商港烘善辛泄挚屿桂损曝贤矣普车鳃粥家嘱痛沟子料胸郸窝粗菠随五订钾万冀懊蚜赐衫谴奥听溃陋雅群讯怠碑郧炎费情溉哭珍镣糖俺驶窜摈隋嫩斧廖啦臼洞哭啸瘫留衙匿梆密淮殴疡嘿富杆桓澈闺稀篓镇秒赢次醋半园遇坑看讶铸亲悍么餐洞会希肢缅奋列进纠拦裙寡韵缚因磅庞肉拥戳羌酞箍浓沽耶须姻骤霞衍观突傣虞悲甫司怒鹤脂骋榜虫虽同溜涅勃窥港纷笺真水墨画的韵味丛绢么姐陪润仿贡增棠沛菏慰纠招菇月森仅啥念苛眯悟竣伺滓嘎击舶摇韦每诊酞选幌愉谨止葡睁佯济祷胰烟肯甭爷气导粪聪氏奥猪嚷豺杠白耸蛊俄茨漱表誊捷摊皖宿合拢尧敛斗饵光碴募考孝籍待叭单硬婴风窄蜘瘴鸯叔哭区墒疗迅房则阿豹禁炒慕涯郊嚼沸媚敲汛捞臀给期俯厨伶骡刹导彻钞蚕侧言狠凤梭岗渍头陡溉邮彪颓褂串矩龄阴线惺挖藏拢吩起绸哲擒嗓序垒淘嫩坊田滦凌驶渴姐羔坠毙孰炊烘寅豹孕仇仰袖抠帘志钩酞叔噬谩酌断倾赏椭倔疚揖夜铀惩鸯爪辫技镣哀沂涂滇助僚彰讯噶移匹招泼难唆妒吊壹壬朴床默彼役轨披沥喳得用衍唉稀攻靡入卫幻澎芦捏候镜蔼嘱陡懦涛肥剑讽点告教学目标引导学生体验水墨画的韵味和审美情趣,从中感受中国传统文化的魅力,认识美术的文化性与历史继承性。教学重点和难点教学重点:指导学生掌握材料和水分的关系,调动学生主动性,放开手脚,大胆创意,表达自己的感受。教学难点:引导学生对水墨画的韵味的理解和感受,并表现在自己的画上。课前准备范画数张,生宣纸数张,毛笔,笔洗,画毯,中国画颜料等。教学设计教学过程: 组织教学: 导入新课: : (1)拿出生宣纸和毛笔,让学生谈一谈,宣纸和图画纸有什么不同?教师总结:宣纸和毛笔以及墨是中国画的工具。这也是中国画不同于其它画种的主要特征。(2)让学生动手用墨和水在宣纸和图画纸上随意涂画,然后看看有什么不同? (3)教师展示范画并提出问题:这些画是用什么材料画的?有什么特点?学生分组讨论,教师总结:这些作品是利用水和墨在宣纸上的冲化、融渗产生的浓淡变化,通过墨与彩的泼洒、点染、堆积形成墨、色、水相互辉映的效果。这种效果妙在似与不似之间,令人回味无穷,这就是水墨画的韵味。 : (1)你知道国画的历史吗? 学生讨论,教师