雷山县丹江小学听课记录听课教师姓名郎金梅授课教师姓名班级二(5)班时间2014、11、21第五节课题认识时间教学过程一、课前1、播放音乐《让世界充满爱》,全班同学站起手语演唱。二、导入1、课件出示谜语:“看不见、摸不着、没有脚、却能跑、、、、、、”猜猜是什么?学生:时间2、揭示并板书课题:认识时间三、新课1、出示主题图:师:同学们在干什么?上面有时间,是几时?2、出示学习目标,学生齐读。师:学习目标很多,但相信通过你们的女里学习肯定能完成。3、学生打开书自学课文内容。4、让学生观察自己带的闹钟后,教师提问:钟面有什么?学生回答。全班进行整理:有分针、时针、秒针,有12个数字,一大格里有5小格……5、让学生把时间调到8:008:05师:边调要边注意观察分针、时针的变化。观察得出:分针走1小格是1分,分针走1大格是5分。师出示卡片,学生齐读。6、学生边调边数5分、10分…60分。指名学生回答:分针走一圈是多少分钟?7、教师演示拨钟面:分针走一圈即60小格,时针走一大格。学生观察得出:1时=60分8、学生填练习:半时=()分9、小组合作:小组长调时间,组员来人时间。(教师巡视辅导)10、教师拨钟面,抽学生认读时间。11、让学生跟老师一起跳时间,并读出来。四、总结这节课你跟小伙伴学到了什么?评课记录及改进建议教学思路、环节设计得不错,导入也很好,但由于每个学生手里都有闹钟,学生忙着玩弄闹钟去了,根本就不听老师讲什么,纪律也收不起来。听课反思及困惑
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