我的学习方法注重读书、听课、研习、总结这四个环节。适应新的学习环境,掌握好的方法,养成良好的习惯,以后的学习就好办了。。上课的内容有难有易,不能因为容易而轻视它,也不能因为困难而害怕它。容易的问题思维强度小,但所提供的思维空间却很大,可以把自己的方法与老师的方法进行整合,对相关的问题进行小结,对问题的发展进行预测,为后面更难的问题准备更充足的思维惯性。这好比是上坡,在平路上达到了一定的速度上坡也就容易了。很多同学往往没有意识到这一点,由于没有做好充分的思想准备结果到了更难的问题就听不懂了。因此,简单的问题不爱听就必然导致复杂的问题听不懂,一段时间这样就要退步,一段时间后就成了差生。、性质与基本方法弄清概念、性质和基本方法是每个学科学习的第一步也是最重要的一步,如果概念没有弄清就去解题是肯定会四处碰壁的,正确理解概念再做习题就比较容易了,通过习题的演算反过来还可以进一步理解概念与性质。要弄清概念、性质和基本方法,就要先复习老师上课所讲的内容与课本的相关内容。课堂弄不懂的问题课后一定要想办法弄懂,已经听得懂的内容也要想一想自己是否能够操作,若仍有问题最好动手做一遍,自己走过的路才会成为熟路。有了准备再做作业效率会更高,解题在很多情况下就是检验你对概念、性质和基本方法掌握得如何。对学习的困难要有足够的准备,不要贪眼前的快。学的太粗,长期下去会造成以后的慢,甚至一生的慢。因此一定要注意强化自己的基本功。在系统思考还没有建立之时,千万别放弃对简单问题的思考。,高中的复习主要是靠自己。因为高中的课程内容多,所以在课堂上不可能复习,一节课内容七天内不复习就有可能变得很陌生,甚至遗忘。最好是三天之内复习一次。要把问题真正弄懂,可能要做五、六遍甚至十几遍,每次做总会有比原来更多的体会,我不相信人的头脑做很少的习题就能够把问题理解透彻。从不知到知,从没有印象到有印象,而且还要“印”的正确,“印”的清晰,绝不是轻而易举的,一定要通过多次的反复钻研和练习才能达到这样的境界。复习还有一个重要的目的就是对所学的知识进行梳理和总结,使之形成系统,为解决以后的问题做好充分的准备。要像看电影一样把各科的常规问题过一遍,把各科的课本与笔记温习一遍。、更加能说会道、他们常常是在最恰当的时侯用自已的毅力与勤奋把该要学会的操作,操作到操练娴熟,直到操作到形成习惯为止。你要习惯于看课本,课前要看、课内要看、课后还要看,直到真正弄懂为止。你要习惯于及时演练,时机把握的好不好对你来说至关重要,特别要珍惜课堂练习机会,珍惜例题重做时机。懂得了会做了还有很长的一段距离,只有在懂得与会做之间架上习惯之桥才行!学习一种新的操作,我们往往会受原来的操作习惯、原来的习惯思维的支配,因此新的操作,新的思维取向习惯的形成。新的操作习惯的形成的同时,如果你能克服掉原来的不好的习惯,固然是一件好事,但是原来你所具备的操作习惯与思维走向也是良好的习惯,如果就此而被你的新习惯毁掉,那是十分可惜的。只有在多个好习惯之间建立一个相互连结的习惯才行。在弄懂与会做上架起习惯之桥,在新旧习惯之间架起转化之桥。是学习的一个重要特征。一旦习惯养成,坚持就是自然而然的事,而收获也就水到渠成了。美国著名教
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