《让我们的生命更有价值》第一课时教学设计.pdf

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解渴的饮料,现在我发现自己的知识太
少了,这次活动让我增长了知识,开阔了眼界,同时还
教材依据:山东版初一思想品德上册第二课第一目
培养了我们搜集、处理信息的能力。
教学内容:热爱生活从点滴做起
生:今天的活动让我收获了很多。我发觉了茶其
设计理念:以新课程理念为指导,以发展学生个性为载体,彰
实是一种很复杂的东西,它既有丰富的营养价值、医
显以人为本的理念,从创设积极和谐的育人情境人手,内化本课的
用价值,还具有浓厚的民族特色,知道了许多名人都
教学思想,在师生双向交流、生生互动的活动中感受人生价值的意
与茶有着不解之缘。
义,并升华“人生的价值在于创造和奉献”的思想境界。
生:我喜欢这样的活动,我想,书本给我们的知
教学中随时关注学生的活动和体验,激发学生的学习兴趣,让
识是有限的,而社会、大自然中的知识是无限的,正如学生真正成为知识构建的主体,课堂教学的主要活动者、积极的认
陆游说的“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”啊,我知者。让学生有所感知、感悟,达到知、情、意、行的和谐统一。
们以后应该多参加这样的实践活动。
教学目标
.知识与技能
师:今天,我们在茶香,茶色,茶昧中陶醉、顿悟,
懂得生命的价值,从日常的点滴做起实现人生的意义。
升华了人格、锤炼了意志,营造出天、地、物、我之间的
认识人生的价值,体现在对他人对社会的奉献之中。
相处之道与和谐空间,这大概就是“茶”的真、善、美。
干好本职工作,是实现人生价值的重要基础。
愿同学们通过这次语文实践活动,能从茶性、茶事中
,过程与方法。
感悟出人生的道理,引领我们实现人生的价值。
提高社会实践能力,用实际行动实现自己生命的价值。
、师推荐再研究主题:中国的茶文化广博精深。
.情感、态度、价值观
我们今天了解的只是沧海一粟。老师这里再向大家推
热爱生活、感受生活的美好,生命价值的存在。
荐两个研究主题:茶与艺术、茶与生活。有兴趣的同学
教学重点
可以再行研究。.生命的价值在于创造和奉献。
活动析誓、
.让青春更美丽。

教学难点
语文更贴近生活教师紧扣课标作了大胆尝试和探
.创造和奉献是社会发展的需要,是实现人生价值的要求。
团索,取得了期效果: .创造使人高尚,使人欢乐。
一是拓展学习空间。培养信息素养活动展示前.
教学方法
教师引导学生走出课堂,走向市场、
根据七年级学生的心理、年龄特点与认知水平,在教学过程中
去接触形形色色的“茶”;通过阅读书籍、调查访问、上
主要采用的方法有:
网搜索等途径尽可能多的搜集“茶文化”:鼓励小组
.情景教学法。通过创设各种情境,使学生学会体验,对生命价
合作制作“茶食”.赏茶、品茶,体味茶韵风情;课后激
值、人生价值有更深的认识与感悟,从而在日常生活的点滴事情

上,实现人生的价值。

.讨论式教学法。采用学生自主讨论交流的方式,展开激烈的辩