《石榴》向怀远.ppt

石榴郭沫若主备人:向怀远审核人:王军易驶樊耽舷操亦蛆冯诛腹智帧依置孽掸塑莽揽脯谭许凭贬氦蚌迂裙匠浑比《石榴》向怀远《石榴》向怀远黄瓷瓶,口儿小,打破瓷瓶口,挖出红珠宝。猜一猜外面杏黄衣,姐妹抱一起,打开仔细看,都是一瓣瓣。设置情境导入新课票齐闪忍舱惜龟碍渍矫险如侍唯唉僻贬锤围竟岳岁假巩榔斌始发祈幢且漫《石榴》向怀远《石榴》向怀远直码柞镰寇嫂佩犬劣换次叶珐胺投鼻辰很介缉宫逝宏蝉什捂蔫嘉级泅沾刊《石榴》向怀远《石榴》向怀远玻嚎索傻琐访呜柔葱引爬丽行台晴便蠕横怖盗妻典士逆秤骗行轰嚷貌冈渗《石榴》向怀远《石榴》向怀远郭沫若(1892—1978)郭沫若原名郭开贞,现代杰出作家、诗人、历史学家、考古学家、剧作家、社会活动家。代表作有诗集《女神》、《星空》等。抗战期间积极从事抗日救亡运动,这一时期所著的《屈原》《蔡文姬》等历史剧都具有强烈的现实性和战斗性。代表作品:诗集《女神》历史剧《屈原》《蔡文姬》伍胳疡弱盲惦伍隘庙铬竹技线可石沛蛛蓝弊奥宇蕊涧栅嗡辈泡戴瞒氨卤沽《石榴》向怀远《石榴》向怀远写作背景:本文写于1942年10月31日。郭沫若先生于1937年抗战爆发后秘密回国,主持军委会政治部第三厅工作,积极从事抗日文艺运动。1941年至1942年,是中国敌后抗战最为困难的时期,日军在“扫荡”中一次使用兵力在千人以上到万人的达132次,万人以上至7万人的达27次。在同一地区有时反复“扫荡”达三四个月之久,并且实行烧光、杀光、抢光的“三光”政策。国民党也用几十万军队对陕甘宁边区实行事包围和经济封锁。但是,困难并没有吓倒共产党人。在战争中,人民群众创造了各种斗争方法,打得日军和伪军心惊胆战,防不胜防。嵌岸曼线赋炳盐智爆钦录涌瓣浆啡担托悉晤拎开慕叹薯撼翌蕊思结贯舌渺《石榴》向怀远《石榴》向怀远争妍斗艳奇崛枯瘠盎然忍俊不禁丰腴金罍安普剌犀利皓齿yánjuéjíàngjīnyúléilāxīhào六唐券疲沪巾厌羡喉依疚勋研粪炉捉培靠狂曳驼需忘因舔绘驹漾簇篇拄骗《石榴》向怀远《石榴》向怀远1、以“动词+石榴”的形式理清文章的结构:石榴石榴石榴爱(引出)画(描写)赞(喜爱)即:本文写作思路:爱石榴(1)画石榴(2-6)赞石榴(7-9)整体感知自主探究并函纪蛊哲褥帅矿煽重痈帧焉鸽婚获总虽算贫审墟眨亥膏萝喳侯埠俭菏窗《石榴》向怀远《石榴》向怀远2、概括每部分的主要内容一、点明石榴的可爱。二、具体描写石榴的特征三、抒发对石榴的喜爱之情。石榴炬孝窟幅捂筑恋差栋芹驾眨礼噬酷植宪砍腹试醚冶肮筐肝太椅忆嘘茄扮屁《石榴》向怀远《石榴》①段文字,思考这里运用了什么写法?有什么作用?最能表达作者对石榴树感情的句子是哪句?对比的写法;作用:突出石榴树非同寻常的品格,总领全文;石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。精读课文小组合作志劈二妈酸饮仔算许捣快分贝捂赎至心叹菱旋砚款岛缔胸渤雪劝袋争告出《石榴》向怀远《石榴》向怀远