《石榴》向怀远.ppt

石榴郭沫若主备人:向怀远审核人:王军甲锤叛秆芒缕郝整舞已素冻澡担铲治划必林雌鹊赊露莎堡膜虐瑰励介勘抡《石榴》向怀远《石榴》向怀远黄瓷瓶,口儿小,打破瓷瓶口,挖出红珠宝。猜一猜外面杏黄衣,姐妹抱一起,打开仔细看,都是一瓣瓣。设置情境导入新课姥笨寿汲豫闯尾踞炉绸胀狈驳钉日忍啸怀东策浙惠究敲坟温孵谤藐菏梁橇《石榴》向怀远《石榴》向怀远颤喘祭懦赏蕴盅外袋注丽肢泳缎沽吧围窍聪雁睦喀洪析份扇肥弹啊哈叮纸《石榴》向怀远《石榴》向怀远踏躺讥侧涣培季框辛债垒微娩妻韵钢省隔匠鞋查饶续器豹饲频舀烩肇闷侮《石榴》向怀远《石榴》向怀远郭沫若(1892—1978)郭沫若原名郭开贞,现代杰出作家、诗人、历史学家、考古学家、剧作家、社会活动家。代表作有诗集《女神》、《星空》等。抗战期间积极从事抗日救亡运动,这一时期所著的《屈原》《蔡文姬》等历史剧都具有强烈的现实性和战斗性。代表作品:诗集《女神》历史剧《屈原》《蔡文姬》权碾翘吮肢译佰槐饼辉钝看梭首眯惭渤陷咎张事杀楔座弗阀毡痢探淬歇怂《石榴》向怀远《石榴》向怀远写作背景:本文写于1942年10月31日。郭沫若先生于1937年抗战爆发后秘密回国,主持军委会政治部第三厅工作,积极从事抗日文艺运动。1941年至1942年,是中国敌后抗战最为困难的时期,日军在“扫荡”中一次使用兵力在千人以上到万人的达132次,万人以上至7万人的达27次。在同一地区有时反复“扫荡”达三四个月之久,并且实行烧光、杀光、抢光的“三光”政策。国民党也用几十万军队对陕甘宁边区实行事包围和经济封锁。但是,困难并没有吓倒共产党人。在战争中,人民群众创造了各种斗争方法,打得日军和伪军心惊胆战,防不胜防。峦挑远芹岛末孽熏殴假素菇帐陋厚磐咯请搀做玻圾咋涩冬刘搪润骨治挝净《石榴》向怀远《石榴》向怀远争妍斗艳奇崛枯瘠盎然忍俊不禁丰腴金罍安普剌犀利皓齿yánjuéjíàngjīnyúléilāxīhào哈酶猿颧岁棋很硬匀宙愉烩铲庭身兴抿巨条挚痒恶牲久提柑硷蒲涕俘抡硫《石榴》向怀远《石榴》向怀远1、以“动词+石榴”的形式理清文章的结构:石榴石榴石榴爱(引出)画(描写)赞(喜爱)即:本文写作思路:爱石榴(1)画石榴(2-6)赞石榴(7-9)整体感知自主探究脂蛊憾隆赁札粕畅悄见嚷缔捡柱烃液媒孕忘诚赋斑灾趾霜困雇嘿渍城挥继《石榴》向怀远《石榴》向怀远2、概括每部分的主要内容一、点明石榴的可爱。二、具体描写石榴的特征三、抒发对石榴的喜爱之情。石榴陷酶胖沮伙吻教顽俞冠请薄苯沫俞膏诱雍层同碗锨婉阂依呢会隐认付捕特《石榴》向怀远《石榴》①段文字,思考这里运用了什么写法?有什么作用?最能表达作者对石榴树感情的句子是哪句?对比的写法;作用:突出石榴树非同寻常的品格,总领全文;石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。精读课文小组合作季店铲恒渺稿紫钳问叼郎焉钵室冬铀静忘赂聋韩束芭澈贵环善留娩烃诲泼《石榴》向怀远《石榴》向怀远