11正数和负数(一).ppt

(一)商丘市第一中学李杰问题一:我们在小学学过哪些数?你能按照某一标准将它们分类?自然数:0、1、2、3……分数(小数):1/2、、5%……温故知新数的产生和发展离不开生活和生产的需要随着社会的发展,小学学过的自然数、分数和小数已不能满足实际的需要。什么是负数?我们将前面带有“-”的数叫负数,那么为什么要引入负数?通常我们在日常生活中用正数和负数分别表示怎样的量呢?:中国男篮赛程8月28日21:00中国81-89希腊8月29日21:00中国83-73科特迪瓦8月31日23:30中国00-00波多黎各9月1日21:00中国VS俄罗斯9月3日02:00中国VS土耳其我们把以前学过的数大于零叫做正数。有时在正数前面也加上“+”(正)号。如+、+3、+1/2……“+”号可以省略。我们把在以前学过的数(0除外)前面加上负号“-”的数叫做负数。如-3、-、-2/3……概念引入一个数前面的“+”、“-”号叫做它的符号。“-”号读着“负”,如:“-5”读着“负5”;“+”号读着“正”,如:“+3”读着“正3”。“+”号可以省略。-400米你能举出生活中用正数和负数表示的例子吗?读下列各数,并指出其中哪些是正数,哪些是负数。-1,,+,0,-,120,-,-.随堂练习“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。”,这是____词人______写下的被人们广为传诵的佳句,其中,_____、_____、_____、_____,都是自然世界、人类生活中截然相反的意义的真实描绘,这些矛盾的东西融为一体,营造出了和谐而真实的氛围。在数学世界里,一对对具有相反意义的量也是这个大家庭的成员,它们彼此矛盾而又各平相处,为数学世界增添了无穷的魅力。请再举出一些具有相反意义的量。宋代苏东坡阴与晴圆与缺悲与欢离与合