《数豆子》学案设计主备人:陈晓燕复备人:审核人:张之娜学习内容:北师大版小学数学一年级下册的26-27页《数豆子》。学习目标:,进一步体会数位的意义,会写100以内的数。,发展估计意识。,培养学习数学的兴趣。学习重点:100以内数的估计和写法。教学难点:估计的方法,数位的意义。[课前尝试],五个五个地数,把结果写下来。,十个十个地数,把结果写下来。3、抓一把豆子,估计一下大约有多少粒。可先数出10颗豆子是多少,再估计有多少颗。[课堂探究](一)学数和写数。1、讨论交流你是怎么估计一把豆子有多少粒的。2、师生一起来数数到底是多少颗?3、在计数器上拔出28,8在()位上,表示()个()2在()位上,表示()个()。怎么写呢?自由的写一写。(二)说一说教师拨出22,让学生说说这两个“2”的意义一样吗?讨论汇报。(三)写一写教师拨珠,学生写数。36、40、100[课后检测]完成教材5页的练一练1、摆一摆小组合作摆出26。说说你们小组是怎么摆的。2、填空。()个十和()个一是()。()个十和()个一是()。3、写数教师拨数,学生写出数字。23、50、71、80[作业设计],个位上是7,这个数是()个位上是4,十位上是7,这个数是()百位上是1,其他数位上是0,这个数是(),第一位是()位,第二位是()位,第三位是(),写一写。||||||百十个百十个()()百十个||||||百十个 ()()。()49()()37()()11()()51()()个十和()个一63()个十和()个一()3个十和1个一100()个十和()个一
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