2020年三人8字传球上篮教案.docx

《三人8字传球上篮》教学设计指导思想本课以《体育与健康课程标准(本)》的基本理念为指导,贯彻“健康第一”和“以学生发展为中心”的教育理念。在教学内容、方法和手段的选择上,坚持以人为本,以学生发展为基础,充分发挥教师主导作用,体现学生的主体地位。教师经过讲解与示范、分组与分层次、预防与纠正等多种教学方法,帮助学生有效学习三人8字传球上篮,学生在逐渐掌握三人8字传球上篮动作的同时,培养学生健康和安全的意识以及良好的学习方式。教材分析篮球三人8字传球上篮是高中篮球教学中的一个重要项目。本课选自人教版《体育与健康》(高中必修全一册)第七章第三节球类运动篮球单元,篮球三人8字传球上篮学习是在学生具备了一定的篮球基础上,让学生进一步掌握篮球技术的基本知识。传接球很好的结合是本节课的关键,这也是本节课的重点,跑位是本课的教学难点,在教学中围绕重难点这一环节,经过采用多种教学方法达到突出重点,突破难点的目的。篮球三人8字传球上篮的完整动作由跑位、传接球、上篮三个部分组成,其中,传接球在整个技术中起着承上启下的作用,它直接影响上篮动作的好坏。学情分析本次授课对象为高中高二年级的学生,经过初中及高一年级的学习,学生的篮球能力已有了一定的基础,学生的身体素质较好,接受能力较强。这一阶段的学生对篮球项目比较感兴趣,。同时她们善于模仿,有很强的表现欲和求知欲,在教学中充分给学生展现自我,学生将会更主动、积极地去学习,这对实现教学目标极为有利。但学生的安全意识较差,因此,在练习中,要时刻进行安全教育,避免伤害事故的发生。教学目标1、经过本课的学习,使学生了解篮球三人8字传球上篮的技战环节,形成完整的动作表象。2、在自主学练和教师指导下,其中85%以上的学生能够掌握篮球三人8字传球上篮要领,经过教学,发展学生的敏捷性,提高学生的篮球能力。3、培养学生团结协作的精神,建立和谐的人际关系,增强学生的责任心,促进学生身心的全面发展。教学重难点重点:传球到位、跑到路线正确难点:传球流畅、推进速度快在教学中,要利用好手机作为载体,提醒学生从跑动的位置,有利于学生掌握三人8字传球上篮的技能。教学流程课堂常规队列练习热身活动慢跑徒手操利用手机导入教学内容学生经过观看手机自主学练放松活动,学生听音乐, 三人8字传球上篮教案水平段:水平五学生人数:40人年级:高二年级授课教师:张程教学内容三人8字传球上篮教学目标1、经过本课的学习,使学生了解篮球三人8字传球上篮的技战环节,形成完整的动作表象。2、在自主学练和教师指导下,其中85%以上的学生能够掌握篮球三人8字传球上篮要领,经过教学,发展学生的敏捷性,提高学生的篮球能力。3、培养学生团结协作的精神,建立和谐的人际关系,增强学生的责任心,促进学生身心的全面发展。教学重点传球到位、跑到路线正确教学难点传球流畅、推进速度快课的部分教学内容教师活动学生活动组织形式与要求时间准备部分10min一、, 二、队列练习向左转、向右转、向后转各两次三、—肩绕环—俯背—踢腿—膝关节—,