篮球单手肩上传球[8].doc

篮球单手肩上传球
一、指导思想：
根据“以健康第一，学生发展为本”的教育理念，以培养与激发学生积极参与体育活动的兴趣和参与体育活动的积极性、主动性为指导思想，结合教材特点和初中学生心理、生理特点，营造自主体验，愉快合作的学习气氛；通过篮球运动，可以发展学生跑、跳、投等基本活动能力，提高灵敏、速度等身体素质和动作的准确性、协调性、增加内脏器官的功能。
二、教材分析:
本课教学内容是人教版《初中体育与健康》水平二（八年级）篮球单元学习内容。篮球练习不仅能发展学生的协调能力，提高灵敏性，促进身体健康，而且能培养学生良好的体育道德和集体主义精神。篮球运动的趣味性，使学生在和谐平等友爱的运动环境中感受到体育活动能减缓学二的身心特点，结合学生的实际情，营造活跃的课堂气氛，引导学生探究、交流、互动地进行学练，让学生在学练中体验交流、协作和克服障碍的感受，从而达成学习目标的完成。
三、学情分析：
八年级的学生正处于青春发育的重要时期，活泼好动，对事物有一定的了解且充满好奇，有较强的模仿能力，有一定的运动能力；八年级男生喜爱上体育课，尤其喜爱上球类项目的课。但大部分女生对球类特别是对抗性较强的篮球运动却羞于出手或是心存顾虑，虽然在之前七年级时候对运球有一定的学习和练习，但在手型动作上还存在较大的问题。结合以上两点考虑我决定采用降低难度、采用多角度新方法的教学手段来激发学生的学习积极性，从而使得学生的原地运球能力有所提高，知道如何正确将球传。
四、教学目标：
：学生能领悟篮球运动的动作要点,知道单手肩上传球的概念，明确单手肩上传球的动作要领以及优势。
：通过多种方法的练习，激发学生学习篮球运动的兴趣，了解和掌握篮球单手肩上传球技术动作，使80%同学初步掌握单手肩上传球动作，使20%同学能将球正确传出。
，树立勇敢果断、不怕困难、勇于进取的优秀品质，养成团结协作的意识和参与体育运动的习惯，培养学生团结合作与竞争意识，共同体验体育运动带来的快乐。
五、教学重点和难点：
教学重点：传球时手臂向传球方向的挥臂与压腕拨指动作和对球的控制。    
教学难点：传球时蹬、转、压、拨的配合和对球的时空判断。
六、场地器材准备：
篮球34个    篮球场地两块
七、教学流程：
准备部分；开始部分；基本部分；素质练习部分；结束部分（放松总结评价）。
八、预计教学效果：
预计平均心率为：130--135次/分。
最高心率为：150次/分，大概出现在三十五分钟时 。
运动密度约为：40%，运动负荷为中等。
九、教学意图：
通过放松环节帮助学生恢复机体稳定状态，为下节课做好身心准备。并通过学生和教师的总结，强化本节动作要点，针对本节课进行鼓励性评价，为学生树立信心，养成自我评价的意识。
表 格 教 案
班级：八年级 授课教师：宁德仙 时间：2019年4月10日 第1次课
教 材
内 容
1、复习原地运球
2、学习原地单手肩上传球
教 学
目 标
：学生能领悟篮球运动的动作要点,知道单手肩上传球的概念，明确单手肩上传球的动作要领以及优势。
：通过多种方法的练习