用字母表示数说课说课流程说课流程简易方程说教材简易方程说教材先学习用字母表示一个特定的数(例1),然后学习用字母表示一般的数,即用字母表示运算定律和计算公式(例2和例3),待学生有了一定的基础,再学习用含字母的式子表示数量关系(例4)。这样由易到难,便于学生逐步感悟、适应字母代数的特点。学情分析已有知识本节内容说学情用字母表示运算定律,用圆形,三角形或四边形表示数整数、小数的四则运算及其应用在用字母表示未知数的基础上,通过用字母表示所学过的数量关系、运算定律以及一些图形的周长、面积计算公式,可以使学生加深对这些知识的理解。同时,由于用字母表示比用文字表述更简明易记,所以便于学生巩固所学知识。教学目标说教学目标
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