作业检查小结.doc

作业检查小结: 通过本次检查,大部分老师都能够按照中心校要求设置作业,作业设置齐全,作业样式上比较灵活,作业量能跟得上要求。教师批改上能够做到认真、细致,对学生出现的错误,及时进行二次批改,并认真做好作业批改记录。如田卉老师、孙艳老师所教班级虽然学生人数较多,每次批改作业都要花费大量的时间,但是作业的批改依然是认认真真,批语写的是一丝不苟;史志梅老师对学生的错题辅导及时1、总体上,被抽查的学生作业写得比较认真,教师批改及时、规范、细致,有批改日期,有激励符号。有的教师用笑脸、小红花、“你真棒”等批改形式。有的老师还通过批语和学生交流,语言亲切自然,能增强学生的自信。并能给出相应的等级评定。2、对于作业中的错误问题,在改作业过程中,大部分老师注意到了复批改错,及时让学生纠正错误进行再批。3、大部分学生的作业能较好地保持作业整洁、美观,给人赏心悦目的感觉,这和老师们的严格要求是分不开的。4、教师备课总体检查情况良好,中年级所有老师能根据所任学科教材及所在班级实际,认真制定教学目标,对集体备课的打印教案进行了认真细致的创意修改,个别教师对自己自的教学,反思认识深刻。二、不足与努力方向:1、有些班的作业本不干净,有乱涂乱沫现象。今后不仅要求学生把字书写的规范,端正、整洁,还要教育学生养成保持作业本外观整洁、干净的良好习惯。2、个别班级的作业一钩到底,有错别字没能发现,批改还不够细致、规范。3、有少数学生用铅笔书写,不规范,个别学生作业潦草,做错的地方没有及时订正。学生纠错后老师一定要再批再改,这样学生才能知道自己的改错是否正确,达到改错的目的。教案、作业反映一位教师的教学态度,希望大家在不断钻研教学的同时,认真编写教案和批改作业。也希望做的好的继续坚持下去,不理想的要端正态度加以改进。总之,教学常规工作也是一项长期的工作,需要每一位老师常抓不懈。