第一讲：神态描写.doc

晶莹哈哈镜馆——,初步培养学生善于发现事物的敏锐观察力。,。我是小神童我是小神童“怒目圆睁”,拼为“nùmùyuánzhēng”,指发怒时瞪大了眼睛。比喻很愤怒。【近义词】怒目而视【反义词】平心静气【例句】我看见了她怒目圆睁的脸。造句:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________我来学方法神态描写方法指导A、抓住面部特征进行人物神态描写时一定要先仔细观察,抓住人物面部的主要特征,用准确的词语表示出来。这样写出来的神态描写才不至于与实际产生偏差。B、要注意人物神态的细微变化要写好人物的神态,就要仔细观察人物神态的细微变化。比如笑,“微笑”是反映发自内心的喜悦;“歪起一个嘴笑”是表示心怀鬼胎,不怀好意;“张大嘴哈哈大笑”既表现人物豪爽的性格,也表现笑得痛快。可见只有观察清楚各种神态的特点,才能在描写神态中反映不同的意义。C、学会用语言描述神态当你看动画片时正演到关键时刻,“啪”的一下停电了;当你辛苦了好几天画好的画,一不小心掉到水里了等。你会感到怎样?你生气或愤怒时是什么样子的呢?D、根据人物年龄、性格等进行神态描写不同年龄、不同性别的人在同一场合的神态往往是不一样的。年龄相近,性别相同的人,由于思想性格不同,对待同一件事,她们的神态也常常各不相同。即使是同一个人,碰到不同的情况时,她的神态也会不一样的:高兴时——嘴角上泛起一阵涟漪,眼睛笑成了一条缝。伤心时——鼻子两翼一掀一掀,眼睛里充满了泪水。紧张时——不住地喘气,脸色灰白,双眉紧锁,一句话也说不出来。愤怒时——竖起了眉毛,眼珠子瞪得像要弹出来似的。发愣时——两眼直呆呆向前望去,木头一般地站在那里。哭泣时——亮晶晶的泪珠在她是眼睛里滚动,然后,大大的、圆圆的、一颗颗闪闪发亮的泪珠顺着她的脸颊滚下来,滴在嘴角上、胸膛上、地上。E、要反映人物的思想感情描写人物的神态,还要注意反映人物的思想感情。不能离开刻画人物、表现主题的需要,为写神态而写神态。F、要同行动和语言描写相结合神态描写要结合在人物行为或语言叙述中,加强文章的表现力。【短文分析】“星星火炬”节目播送孙爷爷讲故事时,她就把半导体收音机往自己跟前一放,歪着头,两只小手托着下巴,耳朵贴着收音机的喇叭边,津津有味地听起来。一会儿瞪大了眼睛,一会儿哈哈大笑,还用小拳头使劲捶着桌子,一会儿又张大了嘴,口水都流了出来,她却浑然不觉,简直是听入迷了。,手还一个劲的抓耳朵。身子也不时扭着,显出十分忸怩的样子。大概是没有精神准备吧,开头的一句话,就说了四遍,而且还加了不少的“嗯、啊”之类的语气词,自然又招来了同学们一阵笑声。她不好意思地低下了头,两只眼睛